考慮男子的26對(duì)等位基因，在無(wú)交叉互換時(shí)（ ）

A．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為1/223

B．某男子經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生226種不同的精子

C．經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子,只含有一個(gè)染色體組

D．細(xì)胞的全套染色體中有23條通過(guò)兒子傳給孫女

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，要使其中的動(dòng)物長(zhǎng)期存活，必須提供（）

A．氧氣 B．水 C．足夠的有機(jī)物 D．太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它（ ）

A．有無(wú)葉綠體 B．有無(wú)液泡

C．有無(wú)中心體 D．有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)牛精原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，細(xì)胞不可能發(fā)生（ ）

A．基因重組 B．DNA解旋 C．蛋白質(zhì)合成 D．基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

某家庭父親正常，母親色覺表現(xiàn)正常（其父為色盲），生了一個(gè)性染色體組成為XXY的色盲的兒子（患者無(wú)生育能力）。產(chǎn)生這種染色體數(shù)目變異的原因可能是（ ）

A．胚胎發(fā)育的細(xì)胞分裂階段出現(xiàn)異常

B．正常的卵與異常的精子結(jié)合

C．異常的卵與正常的精子結(jié)合

D．異常的卵與異常的精子結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是（ ）

A．若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1為純合子

B．若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4為純合子

C．若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為雜合子

D．若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ3為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省、潮州金中高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的說(shuō)法正確的是

A．一個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵，最容易水解的是遠(yuǎn)離A的那個(gè)鍵

B．細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為DNA的單體

D．藍(lán)藻細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試12生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。

（1）僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有________種,比例為__________。

（2）有人對(duì)闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是因?yàn)榛蛲蛔?二可能是染色體加倍成為多倍體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因_____________。

（3）現(xiàn)已證實(shí)闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進(jìn)行交配,并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型。

①若________________________,則為 。

②若________________________,則為 。

（4）已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交，該技術(shù)人員做此實(shí)驗(yàn)的意圖是通過(guò)該雜交實(shí)驗(yàn)判斷__________。若雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)___________________ ___________,養(yǎng)殖戶的心愿可以實(shí)現(xiàn)。

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