6.圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化曲線.請(qǐng)回答:
(1)圖1細(xì)胞所屬的器官是卵巢.
(2)圖1中細(xì)胞①~③按所處時(shí)期排序,應(yīng)該是①③②,細(xì)胞①的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞.
(3)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,圖1中的細(xì)胞處于圖2曲線BC段的有①③(填標(biāo)號(hào)).

分析 分析圖1:動(dòng)物組織切片顯微圖象表明細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其中.
分析圖2:表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.

解答 解:(1)根據(jù)圖1中②細(xì)胞的不均等分裂可知,該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,所以圖l細(xì)胞所屬的器官是卵巢.
(2)由以上分析可知,①處于減數(shù)第一次分裂中期、②處于減數(shù)第二次分裂后期、③處于減數(shù)第二次分裂前期,因此正確分裂順序是①③②;細(xì)胞①處于減數(shù)第一次分裂中期,為初級(jí)卵母細(xì)胞.
(3)圖2處于AB段為間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,曲線BC段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,即染色體上有染色單體存在,所以圖1中的細(xì)胞①③處于圖2曲線BC段,細(xì)胞②處于圖2曲線DE段.
故答案為:
(1)卵巢      
(2)①③②初級(jí)卵母細(xì)胞
(3)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成     ①③

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)仔細(xì)觀察各細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目.(2)結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí),確定各細(xì)胞所處分裂時(shí)期.(3)根據(jù)各期細(xì)胞特點(diǎn),思考回答有關(guān)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖1示為植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖象(未排序),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中C時(shí)期高爾基體(細(xì)胞器名稱)的活動(dòng)明顯增強(qiáng),該細(xì)胞器與結(jié)構(gòu)2細(xì)胞板的形成有關(guān).
(2)圖中細(xì)胞分裂的正確排序應(yīng)該是BDACE.作為一個(gè)細(xì)胞周期,圖中還少了有絲分裂中期的細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)?jiān)趫D2空白虛框內(nèi)畫出該時(shí)期的模式圖.
(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的顯著差異發(fā)生在圖中的CD(埴字母)時(shí)期.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中,不正確的是( )

A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B.葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C.動(dòng)物體肝臟中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是糖原

D.構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分中有纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.淋巴管的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液

D.血漿的成分相對(duì)穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.苯丙酮尿癥是一種由致病基因決定的氨基酸代謝病,常造成新生兒神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下.如圖是一苯丙酮尿癥家族的家系圖.

(1)據(jù)上圖可推測(cè)該病不可能是伴X隱性遺傳病,判斷理由是因?yàn)榕颊叩母赣H和兒子(2或4或10個(gè)體)都不是患者,故該病不是伴X隱性遺傳病.
(2)若以A、a代表相關(guān)等位基因,為檢測(cè)8號(hào)是否為攜帶者,通常采用基因探針檢測(cè),即以放射性同位素標(biāo)記的含有a基因的DNA片段為探針,與待測(cè)基因進(jìn)行雜交,如果顯示出雜交帶,則說(shuō)明8號(hào)為攜帶者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成蛋白質(zhì),則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A.2,2,2B.1,3,2C.4,3,3D.3,4,3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.干細(xì)胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct-$\frac{3}{4}$的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的.科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.生物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.高度分化的體細(xì)胞不分裂是由于Oct-$\frac{3}{4}$基因未表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡是c-Myc、Klf4和Fas基因活躍表達(dá)的結(jié)果
D.體細(xì)胞誘導(dǎo)分化成iPS細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.從遺傳角度看,通過(guò)保護(hù)瀕危物種來(lái)保護(hù)生物多樣性的不利措施是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫(kù)
B.實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植
C.有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性生殖
D.建立自然保護(hù)區(qū),提高繁殖率和存活率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)如圖的解釋,說(shuō)法正確的是( 。
A.該圖可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上
B.圖中共有5種堿基,對(duì)應(yīng)5種核苷酸
C.該過(guò)程不需要消耗ATP
D.某種致癌的RNA病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)也會(huì)發(fā)生該過(guò)程

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