【題目】下列關(guān)于糖類的描述,不正確的是( )

A. 糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

B. 多糖徹底水解后可以生成許多單糖

C. 植物細(xì)胞中的多糖是淀粉和纖維素

D. 甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

【答案】D

【解析】試題分析：

由題意分析可知，細(xì)胞膜的外側(cè)有一層糖被，對于細(xì)胞之間的粘連性、信息識別都有重要作用；糖類是細(xì)胞生命活動的主要能量來源，A項(xiàng)正確；植物細(xì)胞細(xì)胞壁的纖維素、種子、塊莖、塊根中的淀粉，動物組織中的糖原都屬于多糖，其基本組成單位是單糖，B、C項(xiàng)正確；甜菜中大量含有的是蔗糖而不是麥芽糖，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中正確的是（ ）

A．將裝片向左下方移動，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將鏡頭③換成鏡頭④

D．物鏡換成高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生

B．葉綠體中可能存在核糖體，DNA為鏈狀

C．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物

D．原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是

A.圖中酶1和酶2表示同一種酶

B.圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會發(fā)生

C.圖丙是圖甲部分片段的放大

D.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）將紅細(xì)胞置于 中，細(xì)胞因 作用細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時的紅細(xì)胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影�？蒲腥藛T為研究紅細(xì)胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下：（“+”表示有，“-”表示無）

由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是 、 。

（2）下圖是紅細(xì)胞膜上的Na+、K+、ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是 。哺乳動物成熟紅細(xì)胞膜Na+、K+、ATP酶的主要功能是把紅細(xì)胞 呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過 方式排出Na+吸收K+ ，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+、ATP酶具 的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是

A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長

B．施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D．與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生番茄含有Mi-1抗蟲害基因，它使番茄具有對根結(jié)線蟲（侵染番茄的根部）、長管蚜和煙粉虱（俗稱小白蛾）三種害蟲的抗性。下列相關(guān)推論正確的是

A. Mi-1抗蟲基因產(chǎn)生是野生番茄長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

B. 長期種植野生番茄土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會越來越少

C. 四種生物形成的種間關(guān)系共有寄生和捕食兩種

D. 三種害蟲與野生番茄相互作用、共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能異常的敘述，正確的是

A. 過敏反應(yīng)是機(jī)體對致敏原產(chǎn)生的強(qiáng)烈的非特異性免疫反應(yīng)

B. 全球化會使人們接觸更多的生物，但不會增加過敏的幾率

C. 先天性免疫缺乏病的癥狀與AIDS相似，而且也是傳染病

D. 不慎感染HIV后，若不及時治療，傳染他人概率會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是（ ）

A．溫度、食物 B．光照、食物

C．濕度、溫度 D．溫度、光照

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同步練習(xí)冊答案