長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速．如圖是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有
 
，
 
．
（2）用來促進(jìn)B牛多排卵的激素是
 
，E牛的性別是
 
．
（3）要培養(yǎng)高產(chǎn)奶量的轉(zhuǎn)基因牛，一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是
 
．
考點(diǎn)：胚胎移植
專題：
分析：分析題圖：圖示為快速繁殖良種奶牛的兩種方法，其中試管牛E的培育采用了體外受體、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于有性生殖；克隆牛G的培育采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，屬于無性生殖．
解答： 解：（1）試管牛E的培育采用了體外受精、早期胚胎發(fā)育和胚胎移植技術(shù)，克隆牛G的培育采用了核移植、早期胚胎發(fā)育和胚胎移植技術(shù)，因此試管牛E和克隆牛G的培育過程中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)．
（2）給母牛注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵；試管牛E是由受精卵發(fā)育形成的，而圖中的精子未標(biāo)明是X精子還是Y精子，因此其性別是雌性或雄性．
（3）基因工程中最理想的受體細(xì)胞是受精卵，要培養(yǎng)高產(chǎn)奶量的轉(zhuǎn)基因牛，一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是受精卵（或減數(shù)第二次分裂中期卵母細(xì)胞）．
故答案為：
（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)   胚胎移植
（2）促性腺激素  雌性或雄性
（3）受精卵（或減數(shù)第二次分裂中期卵母細(xì)胞）
點(diǎn)評：本題結(jié)合快速繁殖良種奶牛的兩種方法圖解，考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎移植等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的過程及應(yīng)用；識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及具體過程，能結(jié)合圖中信息答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在做“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，常選用紫色洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的原因是（　　）
A、只有紫色洋蔥表皮細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、液泡呈紫色，便于觀察
C、細(xì)胞壁呈紫色，便于觀察
D、原生質(zhì)層呈紫色，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是（　�。�
A、精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B、采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C、體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行
D、成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵，需培養(yǎng)到一定階段才可以移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

鑒別、培養(yǎng)大腸桿菌可使用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，配制此培養(yǎng)基無需加（　�。�
A、碳源B、氮源
C、細(xì)胞分裂素D、水和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對酒精的耐受能力差．科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母．
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用
 
法接種于固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到
 
的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．從存活的酵母菌中提取DNA，經(jīng)大量擴(kuò)增獲得目的基因．
（3）將目的基因連接到質(zhì)粒上，該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí)，應(yīng)選擇缺乏
 
能力的釀酒酵母作為受體菌．
（4）將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以
 
和
 
為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能
 
，即說明所需菌株培育成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于
 
．
（2）應(yīng)用2中用
 
處理適齡良種母牛，可使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子；若在卵黃膜和透明帶之間觀察到
 
，則表明受精已完成．剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為
 
．這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有
 
．（至少答出2種）
（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C取自
 
．
（4）應(yīng)用4中通過
 
技術(shù)獲得二分胚①和②，得到的多個(gè)胚胎后植入代孕母牛體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持
 
．同時(shí)，可以通過取樣
 
進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分泌促甲狀腺激素的腺體是（　�。�
A、甲狀腺B、垂體
C、下丘腦D、性腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖甲、圖乙表示基因型為AaBb的某雄性二倍體生物一次減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲為次級(jí)精母細(xì)胞，基因型為aaBb，圖乙表示精細(xì)胞，基因型為AB
B、該減數(shù)分裂發(fā)生了交叉互換導(dǎo)致基因重組，而沒有發(fā)生自由組合
C、該減數(shù)分裂基因B、b一定在進(jìn)行減I分離
D、甲中有2個(gè)染色體組，乙種有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓是人類的伙伴，它們溫順可愛，毛色多種多樣，有白色、黑色、黃色、黑黃兩色相間等，為了解毛色性狀的遺傳方式，研究人員查閱了大量資料，資料顯示如下：
資料一：某一對白色雌雄貓交配，生出白色、黑色、黃色、黑黃兩色相間各色小貓，毛色為白色的比例約為
3
4
．
資料二：非白色貓之間的交配不會(huì)生出白色小貓．
資料三：純種黃色雌貓與黑色雄貓交配，后代雄貓均為黃色，雌貓為黑黃兩色相間．
（1）分析資料可知：貓的毛色性狀是由
 
對等位基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律．
（2）資料一的兩親本中雌貓的基因型為
 
，雄貓的基因型為
 
（若由一對基因控制用A、a表示，若由兩對基因控制用A、a和B、b表示，以此類推）．
（3）研究人員推測，貓的黑黃兩色相間毛色的出現(xiàn)可能是在貓的胚胎發(fā)育時(shí)期，因相關(guān)染色體中的一條卷曲失活．為檢驗(yàn)這一推測，可以制作有絲分裂的臨時(shí)裝片，借助顯微鏡觀察染色體的
 
．
（4）毛色為黑黃兩色相間的雄貓性染色體組成為
 
，若其母本的毛色為黑黃兩色相間，其父本的表現(xiàn)型為
 
．
（5）黑黃兩色相間的貓毛色中的黑黃斑塊分布非常不規(guī)則，由此可推知，相關(guān)染色體的失活具有
 
性．

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