8．如圖為恩格爾曼“用透過三棱鏡的光照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片”的實驗結(jié)果，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．該實驗的自變量是不同波長的光
B．水綿為多細(xì)胞真核藻類，具有核膜包被的細(xì)胞核和螺旋帶狀葉綠體
C．該實驗的目的是驗證葉綠體在光下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣
D．波長400-450nm的光主要是藍(lán)紫光，波長650-700nm的光主要是紅光

分析 通過三棱鏡的色散后，可用于證明光質(zhì)對光合作用的影響，紅光和藍(lán)紫光對光合作用的效果最佳，而綠光最差．光合作用利用光能合成有機物，并釋放了大量的氧氣．利用好氧細(xì)菌的好氧特性檢驗光合作用的產(chǎn)物氧氣．

解答 解：A、光照通過三棱鏡的色散后，出現(xiàn)不同波長的光，所以自變量是不同波長的光，A正確；
B、水綿為多細(xì)胞真核藻類，具有核膜包被的細(xì)胞核和螺旋帶狀葉綠體，B正確；
C、該實驗的目的是證明不同波長的光對光合作用的影響，C錯誤；
D、葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用，好氧細(xì)菌集中分布在波長為400-450nm和650-700nm的光照射處，所以波長400-450nm的光主要是藍(lán)紫光，波長650-700nm的光主要是紅光，D正確．
故選：C．

點評 主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)以及與吸收光能有關(guān)的色素的分布、光合作用的發(fā)現(xiàn)史，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度以及分析圖形、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)纖維上有依次排列的四個點A、B、C、D，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流表依次連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面1．AB、2．BD、3．AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流表指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)的有（　�。�
A．1、2B．1、3C．2、3D．1、2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜上的受體蛋白．關(guān)于該病的治療措施方案正確是（　�。�
A．注射受體蛋白增加受體數(shù)量B．注射免疫活性物質(zhì)增強免疫能力
C．注射某種藥物抑制其抗體的產(chǎn)生D．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞興奮的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，正確的是（　�。�
A．
玉米根系CO2釋放量的變化
B．
洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中原生質(zhì)體體積的變化
C．
輪藻細(xì)胞內(nèi)K+濃度的變化（細(xì)胞外K+濃度大于0且小于m）
D．
小球藻內(nèi)含碳化合物相對量的變化（0-m表示光照時間，m-n表示短暫黑暗時間）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)枝條生根的最適濃度”的實驗敘述，錯誤的是（　�。�
A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
B．預(yù)實驗中要設(shè)置清水（生長素類似物濃度為0）的對照組，正式實驗中則不需要
C．每根枝條上要有芽，且數(shù)目相同，觀察指標(biāo)可以是單位時間內(nèi)每根枝條的生根數(shù)目
D．不同濃度的生長素類似物溶液產(chǎn)生的生根效果可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體血液中的O2與血紅蛋白（Hb）結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸；大部分CO2在血漿中以HCO3-的方式運輸，如圖所示，據(jù)圖回答問題：
（1）血漿中CO2主要來自細(xì)胞的呼吸作用（有氧呼吸、細(xì)胞呼吸）（生理過程）．
（2）CO2進(jìn)入紅細(xì)胞后，HCO3-數(shù)量增加．根據(jù)細(xì)胞特點和HCO3-的含量，可推測HCO3-進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴散．
（3）生成的H+與血紅蛋白結(jié)合，引起血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu) 發(fā)生改變，促進(jìn)氧氣釋放并擴散到組織液（血漿、內(nèi)環(huán)境）中，供組織細(xì)胞吸收和利用；若紅細(xì)胞中的O2被組織細(xì)胞利用，則至少穿過6層磷脂雙分子層．
（4）由于紅細(xì)胞內(nèi)H2O被消耗和Cl-（離子）的進(jìn)入，使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入紅細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．ATP酶復(fù)合體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類功能蛋白，該分子由若干亞基組成，主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運到另一側(cè)時推動其部分亞基運轉(zhuǎn)，從而催化形成ATP．請回答下列問題：
（1）該生物大分子的單體是氨基酸，合成場所是核糖體．
（2）該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器中大量存在：葉綠體中該分子分布的場所是類囊體薄膜；線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上，故有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生大量的ATP．原核細(xì)胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，故該分子很可能位于細(xì)胞的細(xì)胞膜（結(jié)構(gòu)）中．
（3）一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵，除了作為細(xì)胞生命活動的直接能源的物質(zhì)外，斷裂后產(chǎn)生的AMP還可作為轉(zhuǎn)錄或RNA自我復(fù)制過程的原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，這時位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺感受器（或者感受器）興奮，在大腦皮層產(chǎn)生冷覺．當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，過程③產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機制屬于負(fù)反饋（或反饋）調(diào)節(jié)．
（3）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增大．
（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病病．
（5）圖中的胰島可分泌胰島素，必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體（糖蛋白）結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降；如果人體組織細(xì)胞缺乏上述物質(zhì)，則可導(dǎo)致細(xì)胞減少（停止攝取血糖，繼而血糖水平過高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列人體內(nèi)的生理過程，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．氧氣血紅蛋白結(jié)合B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C．氨基酸分子脫水縮合D．抗體與抗原特異性結(jié)合

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