物質X |
物質X |
A、內質網、線粒體、胰島素 |
B、內質網、高爾基體、胰蛋白酶 |
C、高爾基體、內質網、胰蛋白酶 |
D、內質網、高爾基體、呼吸酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若降低海水中Na+濃度,Na+通道開放,電位差會減小 |
B、若增大海水中Cl-濃度,Cl-通道開放,電位差會增大 |
C、若將坐骨神經-腓腸肌分別放置于海水、等滲KCl溶液、等滲葡萄糖溶液中,刺激坐骨神經都能產生神經沖動 |
D、在坐骨神經與腓腸肌的接點處,興奮雙向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①前后兩種物質的種類是一一對應的 |
B、過程②前后兩種物質的種類是一一對應的 |
C、過程①和過程②前后兩種物質的種類都是一一對應的 |
D、過程①和過程②前后兩種物質的種類都不是一一對應的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 垂體細胞 | 甲狀腺細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 漿細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內,小鼠不會死亡--證明了綠色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧氣 |
B、薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉 |
C、恩格爾曼的水綿和好氧細菌用極細光束照射實驗,其實驗設計思路是:好氧性細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強 |
D、卡爾文用同位素示蹤法得知光合作用中間產物和環(huán)節(jié),確定暗反應過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥①④⑤ | B、④②⑤⑥ |
C、⑤①③⑥ | D、⑥②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c |
B、b、c、a |
C、c、b、a |
D、b、a、c |
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