在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中,幾位科學家做了幾個著名的實驗,各個實驗的設計都有其邏輯上的嚴密性和意義.下述對應錯誤的是( 。
A、普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會死亡--證明了綠色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧氣
B、薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
C、恩格爾曼的水綿和好氧細菌用極細光束照射實驗,其實驗設計思路是:好氧性細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強
D、卡爾文用同位素示蹤法得知光合作用中間產(chǎn)物和環(huán)節(jié),確定暗反應過程
考點:光合作用的發(fā)現(xiàn)史
專題:
分析:光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉,薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑
解答: 解:A、普利斯特利通過實驗證明植物能更新空氣,但并未說明更新了哪種成分,A錯誤;
B、薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉,B正確;
C、恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體,產(chǎn)物之一為氧氣,C正確;
D、卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,確定暗反應過程,D正確.
故選:A.
點評:本題考查光合作用的探索歷程,要求考生識記光合作用的探索歷程,了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示突觸的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題([]內(nèi)填序號,橫線上填名稱):
(1)突觸是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
這三部分構成的.
(2)若b點受刺激,則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維①中傳導的方向是
 

A.a(chǎn)→b→c   B.a(chǎn)←b→c   C.c→b→a   D.b→c→a
(3)引起⑥興奮或抑制的是
 
,只能由[
 
]釋放.
(4)神經(jīng)細胞間興奮的傳遞方向是
 
的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為利用轉(zhuǎn)基因技術將控制人α-抗胰蛋白酶基因?qū)耸荏w細胞,最終培育出能在乳腺細胞表達人α-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊的過程簡圖,圖中GEP基因為綠色熒光蛋白基因.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、α-抗胰蛋白酶基因和GEP基因的基本組成單位相同
B、GEP基因的作用是便于篩選含有目的基因的受體細胞
C、圖中受體細胞為羊的乳腺細胞
D、d中必須含有啟動子、終止子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中屬于一個種群的是( 。
A、一個水庫中所有的魚
B、一個森林中所有的蛇
C、校園操場邊的一排松樹
D、一片農(nóng)田中所有的玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖象.請據(jù)圖回答:
(1)細胞圖象D→F屬于
 
分裂;D→A屬于
 
分裂.
(2)圖中D細胞、C細胞、A細胞依次叫做
 
 
、
 

(3)據(jù)圖寫出D細胞形成的配子的基因型
 

(4)染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察該動物體細胞染色體數(shù)量的是細胞
 
(填字母).
(5)圖中的F細胞若為高等植物細胞,則圖中不應該出現(xiàn)的結構是
 
,應該出現(xiàn)的結構是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細胞外,如圖,其中的①②及物質(zhì)X分別是( 。
核糖體-→①-→②
物質(zhì)X
細胞膜
物質(zhì)X
細胞外.
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰島素
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶
C、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、胰蛋白酶
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位,組成生物體的活細胞都具有( 。
A、選擇透過性B、DNA
C、細胞周期D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢驗還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、DNA的試劑分別是( 。
A、斐林試劑、蘇丹Ⅲ、碘液、雙縮脲試劑、甲基綠
B、蘇丹Ⅲ、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液、吡啰紅
C、雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹Ⅲ、吡啰紅
D、斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、碘液、甲基綠

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物學中一系列有關“一定”的說法,其中完全正確的一項是(  )
①人體細胞內(nèi)C02的生成一定在細胞器中進行
②種群的基因庫一定隨個體的死亡而逐漸變小直至消失
③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
④在真核細胞增殖的過程中,一定會發(fā)生DNA含量變化和細胞質(zhì)的分裂
⑤類比推理法得出的結論不一定正確,但假說-演繹法得出的結論一定正確
⑥某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定只含一對等位基因
⑦某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:l,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.
A、①②③⑤⑥B、④⑤⑥⑦
C、①④⑤⑦D、①⑤⑥

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