圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過程（單位為l03kJ/m?y，A、B、C、D代表不同類型的生物，每一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分．圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖甲中C代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
，E1散失到環(huán)境中的形式是
 
．
（2）E2代表的能量主要用于
 
．
（3）為了保證各營養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物量應(yīng)該
 
，圖中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 
（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（4）野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，大熊貓有較大的生存優(yōu)勢(shì)的原因是
 
；當(dāng)大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時(shí)會(huì)另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能．
（5）乙圖AB段表示地震后某保護(hù)動(dòng)物數(shù)量急劇下降，為了保護(hù)該物種不至于被滅絕，在B點(diǎn)應(yīng)采取
 
保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會(huì)．
（6）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的原理，在生態(tài)工程設(shè)計(jì)中常采用的生產(chǎn)模式是
 
，以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,種群的數(shù)量變動(dòng)
專題：
分析：圖甲表示能量流動(dòng)過程，A為生產(chǎn)者，B為初級(jí)消費(fèi)者，D為次級(jí)消費(fèi)者，C為分解者，E1屬于呼吸作用消耗的能量，E2包括流向下一營養(yǎng)級(jí)和分解者的能量；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)；本題的關(guān)鍵詞是“決定”，決定種群密度變化的關(guān)鍵性因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
解答： 解：（1）圖甲表示能量流動(dòng)過程，由于能量沿食物鏈流動(dòng)，故A、B、D表示一條食物鏈，又根據(jù)A、B、D中的部分能量均流向食物鏈外的生物C，可推斷出生物C一定為分解者，散失到環(huán)境中的能量往往以熱能的形式散失；
（2）每一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分，甲圖中E1的去向呼吸作用消耗，E2（即流向下一營養(yǎng)級(jí)）可得出E2主要為用于生長、發(fā)育、繁殖等的能量，即儲(chǔ)存在生物體內(nèi)有機(jī)物中的能量；
（3）根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，故食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量越少，所以為保證各營養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營養(yǎng)級(jí)的升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加；能量傳遞效率=（第三營養(yǎng)級(jí)的同化量/第二營養(yǎng)級(jí)的同化量）×100%，由于第二營養(yǎng)級(jí)有有機(jī)物輸入，故第二營養(yǎng)級(jí)的同化量為（16+2）×l03kJ，第三營養(yǎng)級(jí)的同化量為3×l03kJ，所以第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=[3×l03÷（16+2）×l03]×100%=16.7%；
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，故受到一個(gè)中等程度的干擾時(shí)，能夠維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界干擾超過自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)遭到破壞；
（5）本題的關(guān)鍵詞是“決定”，決定種群密度變化的關(guān)鍵性因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率；由于地震，該地的生態(tài)環(huán)境已遭到破壞，已不適宜生物生存，故為保護(hù)該物種不至于被滅絕，就采取易地保護(hù)的措施．
故答案為：（1）分解者 熱能 
（2）自身的生長、發(fā)育、繁殖 
（3）增加 16.7%
（4）所處的營養(yǎng)級(jí)低，屬于第二營養(yǎng)級(jí) 信息傳遞 
（5）遷地（易地）
（6）“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”
點(diǎn)評(píng)：本題以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解、種群數(shù)量增長曲線等形式綜合考查種群的數(shù)量特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及穩(wěn)定性、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如表為赤霉素和乙烯對(duì)牡丹花萌芽和開花情況的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
處理 濃度
（mg/L）		 萌芽時(shí)間 開花時(shí)間 花大小
（cm）		 開花率
（%）		 畸形花
（%）
清水 0 2月7日 4月17日 13.8 77.6 0
赤霉素 100 2月3日 4月15日 14.9 90.7 0
乙烯 400 2月17日 4月21日 9.1 14.8 22.2
乙烯+赤霉素 400/100 2月7日 4月17日 10.7 20.1 0
A、清水處理起空白對(duì)照的作用
B、赤霉素具有促進(jìn)牡丹開花的效應(yīng)
C、乙烯具有提高牡丹開花率和畸形率的效應(yīng)
D、乙烯和赤霉素對(duì)牡丹花萌芽的影響是相互對(duì)抗的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問題：
限制酶 BamHⅠ  HindⅢ  EcoRⅠ  SmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)  G↓GATCC
 CCTAG↑G		  A↓AGCTT
 TTCGA↑A		  G↓AATTC
 CTTAA↑G		  CCC↓GGG
 GGG↑CCC
（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有
 
個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．
（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越
 
．
（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是
 
．
（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止
 

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入
 
酶．
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了
 

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)．
（8）cDNA探針是目前應(yīng)用最為廣泛的一種探針．制備cDNA探針時(shí)，首先需提取、分離獲得
 
作為模板，在
 
的催化下合成cDNA探針
（9）基因工程中利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)a-抗胰蛋白酶，應(yīng)選用
 
切割含有目的基因的DNA片段和載體，并用
 
方法導(dǎo)入
 
中，再利用SRY探針 （Y染色體上的性別決定基因）進(jìn)行檢測(cè)，將檢測(cè)反應(yīng)呈
 
（選填“陽”、“陰”）性的胚胎進(jìn)行移植培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面表示某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容．a(chǎn)．
 
 b．
 
c．
 

（2）實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時(shí)，無機(jī)物中
 
濃縮10倍，
 
濃縮100倍．
（3）該過程中a、c的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、
 
以及
 
．
（4）離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是
 
．
（5）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是
 
．
（6）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘇云金芽孢桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白．如圖是培育轉(zhuǎn)毒素蛋白基因植物及轉(zhuǎn)基因植物中兩種生物大分子合成的部分過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）將圖中①處的DNA用HindⅢ、BamH l完全酶切后，反應(yīng)管中有
 
種DNA片段．過程②需要用到
 
酶．
（2）假設(shè)圖中質(zhì)粒原來BamHl的識(shí)別序列變?yōu)锽clI的識(shí)別序列，現(xiàn)用BclI和HindⅢ切割質(zhì)粒，再經(jīng)過程②能否獲得所需重組質(zhì)粒
 
，理由是
 
．
（3）若上述假設(shè)成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒可被限制酶
 
切割．
（4）圖中α鏈?zhǔn)?div id="iswrvu6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)
 
（填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)于25 年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木，此后沒有人類活動(dòng)的干擾．現(xiàn)在某生態(tài)學(xué)者在該地進(jìn)行生態(tài)抽樣調(diào)查，得到結(jié)果如表，表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級(jí)的平均株數(shù)．

樹齡（年）

株數(shù)
樹種		 1～4 5～8 9～12 13～16 17～20 ＞20
赤楊 0 13 32 44 23 4
櫟樹 36 17 9 2 0 0
松樹 6 6 18 23 8 2
杜鵑 4 4 6 5 5 1
請(qǐng)回答下列問題：
（1）火災(zāi)后，群落的演替類型是
 
．演替過程中，生物種類的變化趨勢(shì)是
 
（增加、減少、不變），生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性提高．
（2）嚴(yán)重的森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的
 
，還可使森林深處有更多光線，促進(jìn)植物的
 
，利于植被生長．
（3）目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結(jié)構(gòu)類型分別為
 
、
 
．
（4）若以大樹（樹齡＞5年）的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo)，則目前此森林中最大優(yōu)勢(shì)的樹種為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從1978年到1990年，美國伊利諾伊州的歐力市中心學(xué)院的學(xué)生們對(duì)患白化病的松鼠（白色膚色）和灰色松鼠組成的種群進(jìn)行了研究．每隔一年，他們記錄了灰松鼠和白化松鼠數(shù)量變化情況，從下面的表格中你可以看到學(xué)生們收集的數(shù)據(jù)用哈代?溫伯格公式來估算正常“野生”基因頻率．利用這些數(shù)據(jù)可以研究基因頻率是如何變化的．灰色的基因（G），白化病的基因（g）．隱性純合子時(shí)表現(xiàn)出白化的癥狀，其他為灰色．
年份 灰色/只 白色/只 總數(shù)/只 GG/% Gg/% gg/% 基因g的頻率/% 基因G的頻率/%
1978 511 172 683 24.82 50.00 25.18 50.18 49.82
1980 489 133 622 28.90 49.72 21.38 46.24 53.76
1982 618 151 769 31.01 49.35 19.64 44.31 55.69
1984 378 106 484 28.30 49.79 21.90 46.80 53.20
1986 536 155 691 27.71 49.86 22.43 47.36 52.64
1988 652 122 774 36.36 47.88 15.76 39.70 60.30
1990 617 97 714 36.69 49.76 13.55 36.43 63.57
1978─1990年伊利諾伊州的歐力市灰色松鼠和白松鼠的數(shù)量
（1）畫出松鼠的G和g的基因頻率在1978─1990年變化的曲線圖
（2）描述各基因型頻率變化的趨勢(shì)：顯性純合子的基因型頻率變化趨勢(shì)：
 
；雜合子的基因型頻率變化趨勢(shì)：
 
；隱性純合子的基因型頻率變化趨勢(shì)：
 

（3）描述顯性基因頻率的變化趨勢(shì)：
 
；
（4）上述兩類數(shù)據(jù)（基因型頻率，基因頻率）的變化趨勢(shì)，哪一個(gè)能比較好地反映松鼠種群基因庫發(fā)生了顯著的變化
 
，你的解釋是
 
．
（5）導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜上的載體蛋白具有特異性，是生物膜具有選擇性的基礎(chǔ)
B、溶酶體中含有多種水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
C、與心肌細(xì)胞相比，漿細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度較快
D、生物的性狀都是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①人（2n=46）一個(gè)染色體組有23條染色體，人的單倍體基因組有23條染色體
②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，但不是三倍體
③番茄（2n）和馬鈴薯（2n）體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體．
A、①③B、②④C、②③④D、①②

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