12.回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵的習(xí)題:
(1)果醋制作所用菌種是醋酸菌,醋酸發(fā)酵的過(guò)程即為該菌進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程.該過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì).
(2)市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的真空包裝酸菜,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由.支持A,理由是乳酸菌代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體.
(3)腐乳制作過(guò)程中起關(guān)鍵作用的酶是蛋白酶和脂肪酶,加鹽的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐腐敗變質(zhì).除鹽外還有哪些因素會(huì)影響腐乳的質(zhì)量發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間(至少答兩個(gè)因素)

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
4、測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;②制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液;③制備樣品處理液;④比色.

解答 解:(1)果醋制作所用菌種是醋酸菌,醋酸發(fā)酵的過(guò)程即為該菌進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程.由于醋酸菌屬于原核生物,因此其有氧呼吸發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì).
(2)乳酸菌是厭氧型微生物,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,且無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,不產(chǎn)生氣體,因此支持A同學(xué)的觀點(diǎn).
(3)腐乳制作過(guò)程中起關(guān)鍵作用的酶是蛋白酶和脂肪酶,加鹽的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐腐敗變質(zhì).除鹽外還有哪些因素會(huì)影響腐乳的質(zhì)量發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間.
故答案為:
(1)醋酸菌    有氧呼吸       細(xì)胞質(zhì)
(2)A   乳酸菌代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體(或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳)
(3)蛋白酶和脂肪酶      析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐腐敗變質(zhì)      發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間

點(diǎn)評(píng) 本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記參與泡菜制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果醋、腐乳制作的原理及條件;識(shí)記實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物的方法及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.栗斑腹鹀是一種世界性瀕危鳥(niǎo)類(lèi),多棲息于有矮樹(shù)的山坡草地等中,主食植物種子,夏季也吃小型昆蟲(chóng).某地區(qū)由于修建車(chē)道、開(kāi)墾耕地、火燒等原因?qū)е吕醢吒果c種群生境破碎化(如圖).為研究生境破碎化后斑塊面積及周邊環(huán)境對(duì)栗斑腹鹀種群密度的影響,科研人員調(diào)查了該地區(qū)食物資源相似的4個(gè)斑塊,結(jié)果如表.分析回答
斑塊1斑塊2斑塊3斑塊4
面積/Km20.381.20.21.25
栗斑腹鹀106233
(1)栗斑腹鹀屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者(成分),其采食同化的碳元素,除通過(guò)呼吸作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中外,還可流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者.
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡指定位置畫(huà)出各斑塊中栗斑腹鹀種群密度柱狀圖.
(3)生境破碎化后4個(gè)斑塊中的栗斑腹鹀種群是否存在地理隔離?理由是不存在,栗斑腹鹀可以在4個(gè)斑塊間飛行,進(jìn)行基因交流.
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果.你能得出的結(jié)論是斑塊面積大小對(duì)種群密度無(wú)顯著影響,周邊環(huán)境對(duì)種群密度影響顯著.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.馬鈴薯易于取材,可用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)馬鈴薯中含有大量?jī)?chǔ)存能量的淀粉,其發(fā)芽過(guò)程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;將其制成勻漿使其與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色沉淀.
(2)將馬鈴薯切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組馬鈴薯細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與馬鈴薯細(xì)胞之間只有水分交換,請(qǐng)回答:
①a~f六組中滲透失水的是哪幾組?d、e和f,此時(shí)細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其中水分子通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞.
②使馬鈴薯細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol.L-1之間,這樣可初步估算出馬鈴薯細(xì)胞液的濃度.若進(jìn)一步探究細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)思路是縮小蔗糖溶液的濃度梯度,觀察浸泡前后細(xì)條長(zhǎng)度不變的具體濃度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于基因、DNA和遺傳信息三者的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.一個(gè)DNA分子是一個(gè)基因B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.每個(gè)基因都有特定的遺傳效應(yīng)D.DNA分子儲(chǔ)存大量的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響.現(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體.甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平
B.cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的
C.bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量
D.用斐林試劑對(duì)甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.有的核糖體附著高爾基體上,是分泌蛋白的合成場(chǎng)所
B.細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
C.可能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、核糖體、細(xì)胞核等
D.細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.科研人員發(fā)現(xiàn)植物在與病原生物的長(zhǎng)期互作、協(xié)同進(jìn)化中逐漸形成一系列的方位機(jī)制,而植物激素在防衛(wèi)機(jī)制中起著重要作用.誘導(dǎo)植物抗病性可分為兩種類(lèi)型:一是在誘導(dǎo)部位發(fā)生的局部、快速的過(guò)敏性壞死反應(yīng)(HR);二是系統(tǒng)性獲得抗體(SAR),即植物受病菌浸染或誘抗劑處理后,未被浸染或處理的部位對(duì)病菌也會(huì)產(chǎn)生抗體.
(1)活性氧中間體(ROIs)、一氧化氮(NO)、水楊酸(SA)、茉莉酸(JA)、乙烯(ET)等物質(zhì)參與調(diào)節(jié)植物的HR和SAR.其中的信號(hào)分子和細(xì)胞中受體特異性結(jié)合后,通過(guò)跨膜離子流的變化,對(duì)細(xì)胞內(nèi)ROIs和NO發(fā)生影響,將信號(hào)逐漸放大,此過(guò)程是一種正反饋(反饋)調(diào)節(jié).細(xì)胞內(nèi)ROIs和NO與SA產(chǎn)生關(guān)聯(lián),進(jìn)而誘導(dǎo)產(chǎn)生局部抗性(HR)和產(chǎn)生系統(tǒng)性抗性(SAR).
(2)研究表明,在HR發(fā)生前有一個(gè)短暫的氧爆發(fā)階段,使細(xì)胞中活氧性(H2O2)的濃度明顯提高,可使病原生物細(xì)胞膜的磷脂雙分子層發(fā)生過(guò)氧化來(lái)直接殺傷病原物,進(jìn)而導(dǎo)致HR.同時(shí)H2O2能以擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入病原生物侵染以外的植物組織中,作為第二信使來(lái)激活植物防衛(wèi)基因的表達(dá),進(jìn)而產(chǎn)生SAR.SA正是通過(guò)增加超氧化物歧化酶(SOD)等H2O2合成酶的活性和抑制  CAT(過(guò)氧化氫酶)以及APX(抗壞血酸過(guò)氧化物酶)等H2O2降解酶的活性,最終積累H2O2從而達(dá)到提高植物抗病性的目的.
(3)SA還可抑制病原生物在植物體內(nèi)的增殖,從而增強(qiáng)植物的抗病性.右圖為科研人員采用不同濃度SA處理受病原菌感染的煙草葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析回答:

本實(shí)驗(yàn)中用蒸餾水處理作為空白對(duì)照組,在用5mmol/LSA處理5天(3天至5天)時(shí),抑制效果最顯著.
(4)科研人員用JA和ET處理可降解SA的轉(zhuǎn)基因擬南芥,仍然誘導(dǎo)產(chǎn)生了SAR,說(shuō)明JA/ET介導(dǎo)的抗病信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)不依賴(lài)于SA途徑,以上研究結(jié)果說(shuō)明植物對(duì)病原生物的方位過(guò)程是多種植物激素相互作用,共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.植物抗病性與相關(guān)蛋白(PR蛋白)基因的表達(dá)密切相關(guān),在成熟的煙草葉片中,所有堿性PR蛋白斗毆被SA抑制,而所有酸性PR蛋白都被JA抑制.這說(shuō)明SA途徑和JA途徑之間存在相互抑制(拮抗)作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞的衰老和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老等同于機(jī)體的衰老
B.老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的
C.細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞編程性死亡
D.衰老細(xì)胞和被病原體感染細(xì)胞的清除,都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中,血漿的pH值明顯下降
B.胰高血糖素分泌增加時(shí),血糖濃度總是高于正常水平
C.大量流汗時(shí),通過(guò)增加抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)水平衡
D.對(duì)于高燒不退的病人,應(yīng)增加衣物,維持產(chǎn)熱與散熱平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案