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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
酶1 |
酶2 |
酶3 |
1 |
4 |
1 |
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1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) | ||||
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 全開(kāi)紅花 |
| ||||
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 全開(kāi)白花 |
| ||||
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 全開(kāi)白花 | ? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、熔化瓊脂時(shí),需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底 |
B、新配置的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌 |
C、倒平板操作時(shí),待平板凝固后,需要將其倒過(guò)來(lái)放置 |
D、用平板劃線法分離大腸桿菌時(shí),需要多次灼燒接種環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長(zhǎng)速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A、數(shù)量表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng) |
B、第5年始出生率大于死亡率 |
C、數(shù)量增長(zhǎng)受種群密度制約 |
D、第4~5年間種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 |
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