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下列說明不正確的是（　�。�
A、一切生物的遺傳物質都是DNA
B、一切生物的遺傳物質都是RNA
C、一切生物的遺傳物質都是核酸
D、一切生物的遺傳物質都是蛋白質
考點：證明DNA是主要遺傳物質的實驗
專題：
分析：1、核酸是一切生物的遺傳物質．
2、細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細胞質遺傳物質和細胞核遺傳物質均為DNA．
3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質是DNA或RNA．
解答： 解：A、病毒的遺傳物質是DNA或RNA，A錯誤；
B、絕多數生物的遺傳物質是DNA，B錯誤；
C、核酸是一切生物的遺傳物質，C正確；
D、一切生物的遺傳物質都是核酸，D錯誤．
故選：ABD．
點評：本題考查生物的遺傳物質，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性語句，并能據此準確判斷各種生物的遺傳物質，再結合所學的知識準確判斷各選項即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體縮手反射的反射弧結構，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經中樞．當手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產生痛覺．對此生理過程的分析正確的是（　�。�
A、圖中e為感受器，a為效應器
B、痛覺中樞位于甲方框處
C、刺激d處發(fā)生縮手而無痛覺產生屬非條件反射
D、由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據下列多肽物質的結構式，回答下列問題：

（1）寫出方框中化學結構的名稱：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）該物質為
 
肽化合物，由
 
種氨基酸組成．
（3）將氨基酸連接成肽的化學鍵叫做
 
，這種化學鍵的結構式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示大腸桿菌的DNA復制示意圖．如果是單起點單向復制，按正常的子鏈延伸速度，此DNA分子復制約需30s，而實際上復制從開始到結束只需約16s．據圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A、“甲→乙”的場所與真核生物的DNA分子復制場所不同
B、實際復制的時間之所以減半，是由于該DNA分子是從兩個起點同時進行復制的
C、把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復制n代，子代中含15N的DNA占100%
D、不管甲中堿基A占多少，其子代DNA中嘌呤堿基的比例都是50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)師通過對一對正常夫妻（Ⅲ）（妻子已經懷孕）的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳�。@性基因為A，隱性基因為a），他的祖父和祖母是近親結婚；妻子家族中患有乙種遺傳�。@性基因為B，隱性基因為b），她有一個與她年齡相差不多患先天性愚型（21三體綜合征）的舅舅．醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制如圖．請回答下列相關問題：

（1）醫(yī)師通過咨詢得知該夫婦各自家族中直系血親和三代以內的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方
 
（填“不帶有”或“帶有”）對方家庭的致病基因．
（2）乙病的致病基因位于
 
染色體上，是
 
性遺傳．
（3）丈夫的基因型是
 
，妻子的基因型是
 
．
（4）該夫婦再生一個男孩患病的概率是
 
．
（5）通過對上述問題的分析，為了達到優(yōu)生的目的，應該采取的措施有：
①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為RrDd的某種動物一個卵細胞基因組成示意圖．請據圖分析回答：
（1）該種動物體細胞內含有
 
對同源染色體，該細胞內含有
 
對同源染色體．在體細胞有絲分裂的中期共含
 
個DNA分子；初級卵母細胞分裂的后期含
 
個染色體．
（2）從此圖判斷該動物雌性個體最多能形成
 
種類型的卵細胞．
（3）研究基因R和r在形成卵細胞時的傳遞規(guī)律，符合遺傳基本定律中的
 
定律；研究基因R、r和D、d在形成卵細胞時的傳遞規(guī)律，符合遺傳基本定律中的
 
定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是我省重要的糧食作物，在農業(yè)生產上常種植雜交種．玉米植株的性別受兩對基因（B，b；T，t）的控制，這兩對基因位于非同源染色體上，B和T同時存在時為正常植株； T存在，B不存在時，只開雄花（雄株），T不存在時只開雌花（雌株）．生產上常用基因型為BbTt的雜種玉米種子．
（1）正常植株的基因型為
 
．
（2）現有這兩對基因都含有雜合的玉米植株，要快速選育出純合的雄株，應選用的育種方法為
 
．此方法的育種原理為
 
．若將此方法得到的雄株與雜合的雌株雜交，則后代的表現型及比例為
 
．
（3）上述得到雄株中，有一植株因某一基因發(fā)生了突變，長出了雄花，此雄株
 
（能、否）繼續(xù)用于育種．
（4）此突變后的雄株自交也結出了種子，這些種子 （能、否）全部用于農業(yè)生產，為什么？
 
．
（5）正常玉米植株的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀，某同學欲設計實驗探究，這一相對性狀的基因是否為伴性遺傳，他的研究有意義嗎？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA；
②酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂且都是異養(yǎng)生物；
③藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同；
④病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系；
⑤埃博拉病毒是一種RNA病毒，組成元素包括C、H、O、N、P．
A、①④B、②④C、③⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目變化曲線，乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖，請分析回答：

（1）細胞減數分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在[
 
]
 
期和[
 
]
 
．
（2）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[
 
]（填數字）階段，該生物細胞中染色體數最多有
 
條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是
 
．
（3）如果乙圖a上某位點有基因B，a’上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是
 
．乙圖細胞中的染色體組成與其他體細胞的染色體組成比較，其區(qū)別是
 
．
（4）若甲圖表示的個體基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③階段細胞中的基因組成可能為
．

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