9．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變，下面選項中表述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動
C．癌細(xì)胞同正常細(xì)胞相比核糖體的活動明顯減弱
D．一般情況下，細(xì)胞的分化程度越高，細(xì)胞的全能性越低

分析 1、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，而在同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同；種群基因頻率改變的因素有突變和基因重組、自然選擇等．
2、衰老的細(xì)胞，一小，一大，一多，三少，一小是體積減小，一大是細(xì)胞核體積增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低．
3、細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．
4、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變．

解答 解：A、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此細(xì)胞分化不會改變遺傳信息，A錯誤；
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動，對機(jī)體是有利的，B正確；
C、癌細(xì)胞同正常細(xì)胞相比，細(xì)胞周期變短，核糖體的活動明顯增強(qiáng)，C錯誤；
D、一般情況下，細(xì)胞的分化程度越高，細(xì)胞的全能性越低，D正確．
故選：BD．

點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老和癌變等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生長素能促進(jìn)細(xì)胞生長，作用機(jī)理如圖所示：
（1）生長素首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（信息傳遞、識別）功能．該復(fù)合物激活了細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體，將H+向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化、松弛，細(xì)胞滲透吸水而膨脹，與此過程直接有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、液泡．
（2）用生長素處理豌豆胚芽，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中RNA含量增多，胚芽迅速生長．說明生長素能促進(jìn)細(xì)胞合成多種蛋白質(zhì)，為細(xì)胞生長提供新的組成成分并使細(xì)胞膜面積增大．上述過程在缺鈣的環(huán)境中不能發(fā)生，據(jù)圖可知其原因是鈣離子能激活轉(zhuǎn)錄因子，使RNA含量持續(xù)增多．
（3）研究發(fā)現(xiàn)紫外線能抑制植物生長，原因是紫外線提高了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而催化生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而失去促進(jìn)細(xì)胞生長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同且長勢良好的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光（正常光照）光照，給予乙組同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外線光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的生長狀況和高度，并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚（或生長素）的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是淋巴因子．
（5）上圖充分說明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交4次，在F4代中純合體比例為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{15}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于基因工程的操作工具的說法正確的是（　　）
A．所有的限制性核酸內(nèi)切酶只能識別同一種特定的核苷酸序列
B．質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
C．載體必須具備的條件之一是：具有一個或多個限制性核酸內(nèi)切酶切點，以便與外源基因連接
D．DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有若干能正常繁殖且未交配過的果蠅（甲、乙、丙、�。�，眼色中正常眼（B）對褐眼（b）顯性，體色中灰體（E）對黑體（e）顯性，兩對基因分布情況如下圖所示，所有個體的非同源染色體在減數(shù)分裂過程中自由組合．

請回答：
（1）乙果蠅減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞的染色體組數(shù)為2（組），減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BBEE、bbEE．
（2）若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高，應(yīng)選用的親本雜交組合為甲和�。粢液投‰s交，則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為$\frac{1}{2}$．
（3）丙果蠅的變異來源是染色體畸變/染色體結(jié)構(gòu)變異/易位．果蠅產(chǎn)生的配子中若沒有控制眼色或體色的基因，均會引起受精后發(fā)育的幼體致死，則甲與丙雜交產(chǎn)生的后代中存活個體所占比例約為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀．下列解釋中，正確的是（　　）
A．蔗糖溶液久置后，會被氧氣氧化而具備還原性
B．蔗糖是一種還原性二糖
C．在蔗糖溶液中的微生物的作用下，蔗糖水解生成了還原糖
D．蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖．所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與運(yùn)載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是

A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細(xì)胞

B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細(xì)菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細(xì)菌

C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細(xì)菌

D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某細(xì)胞的局部模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示不可能是植物細(xì)胞

B.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中

C.結(jié)構(gòu)1由雙層磷脂分子圍成

D.結(jié)構(gòu)3與HIV病毒的物質(zhì)組成相同

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