（2015•雙牌縣模擬）下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）

A．生物的遺傳信息只存在于DNA分子中

B．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上

D．正常生物細(xì)胞內(nèi)，既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性
B．Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變
C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)
D．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．相思樹(shù)巨大中空的尖刺，為螞蟻提供筑巢場(chǎng)所，樹(shù)身的蜜汁是螞蟻的美食．共生螞蟻保護(hù)相思樹(shù)的葉片免受昆蟲(chóng)的侵襲，寄生螞蟻雖然也受益于相思樹(shù)的服務(wù)，但卻沒(méi)有任何回報(bào)．將有共生螞蟻或寄生螞蟻居住的相思樹(shù)葉與螞蟻已經(jīng)遠(yuǎn)離的樹(shù)葉進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有寄生螞蟻居住的相思樹(shù)葉，比有共生螞蟻居住的葉片，更易于被病原微生物損傷．據(jù)此能夠推斷出的是（　�。�
A．兩種螞蟻與相思樹(shù)之間均為共生關(guān)系
B．共生螞蟻增強(qiáng)了相思樹(shù)的“免疫”能力
C．寄生螞蟻攜帶了更多的病原微生物
D．共生螞蟻抑制寄生螞蟻的生長(zhǎng)繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近年來(lái)，NO被科學(xué)家認(rèn)定為一種神經(jīng)遞質(zhì)，下列那項(xiàng)不是作出該判斷的必要條件（　　）
A．NO能調(diào)節(jié)心血管的生理活動(dòng)
B．某些突觸后膜上存在NO的受體
C．NO能使某些突觸后膜產(chǎn)生電位變化
D．某些神經(jīng)元中存在與NO合成有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．臨床上某些疾病的治療需要器官移植，但是又普遍存在供體器官不足工器官移植后免疫排斥的問(wèn)題，為了解決這些問(wèn)題，人們提供了很多設(shè)想，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）免疫排斥主要是由T細(xì)胞引起的，臨床上通常使用免疫抑制劑藥物來(lái)抑制該細(xì)胞的增殖，從而提高器官移植的成功率．
（2）從新生兒臍帶血分離出部分細(xì)胞保存，需要器官移植的時(shí)候進(jìn)行自體移植，在這些細(xì)胞培養(yǎng)液中需加入分化誘導(dǎo)因子，才能培育出需要的器官，但是這些細(xì)胞不同于ES細(xì)胞，因?yàn)镋S細(xì)胞來(lái)源于早期胚胎或性腺細(xì)胞，功能上具有發(fā)育的全能性．
（3）利用核移植技術(shù)獲得器官：哺乳動(dòng)物核移植分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植兩種類型，后一種方式可以取病人的體細(xì)胞，注入處于減數(shù)第二次分裂中時(shí)期的次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞中，通過(guò)電刺激方法促使融合，進(jìn)一步誘導(dǎo)其發(fā)育成特定器官．
（4）利用基因工程提供供體，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，在改造中導(dǎo)入抑制抗原表達(dá)的基因，通常需要使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶，如果已知目的基因的核苷酸排列順序，通常采用逆轉(zhuǎn)錄方法人工合成獲取目的基因，獲取目的基因與載體結(jié)合形成重組DNA分子，將其導(dǎo)入受精卵內(nèi)通常采用顯微注射法技術(shù)，再進(jìn)一步培育成所需的轉(zhuǎn)基因豬．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012春•石家莊期末）以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含姐妹染色單體的是（ ）

①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 ④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞．

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•南充期末）欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)便易行的方法是（ ）

A．雜交 B．正交 C．測(cè)交 D．自交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素．

A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的常用實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)
A獲得克隆動(dòng)物卵（母）細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B植物的誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，突變率高
C獲得單克隆抗體T淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D燒傷患者移植皮膚自體干細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥
A．AB．BC．CD．D

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