9．如圖1是某動物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，圖2為該動物細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中催化過程①的酶是RNA聚合酶，若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，則控制該mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占26%．
（2）a表示tRNA分子，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，若圖中a的一端的三個堿基是UAC，則其所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（3）圖2中⑥表示核糖體．
（4）圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同（在“相同”、“不相同”“不完全相同”中選擇）．

分析 分析圖1：圖1是某動物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程，其中a是tRNA．
分析圖2：圖2表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈；⑥是核糖體，是翻譯的場所．

解答 解：（1）圖1中①為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶催化；若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，即A+U占48%，根據(jù)堿基互補配對原則，控制該mRNA合成的DNA分子片段中A+T也占48%，則C+G占52%，且C=G，則胞嘧啶占26%．
（2）a表示tRNA分子，具有識別并運載氨基酸的作用．若圖中a的一端的三個堿基是UAC（反密碼子），則相應(yīng)的密碼子為AUG，因此其所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（3）圖1中⑥是核糖體．
（4）圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同，因為它們是以同一個mRNA為模板翻譯形成的．
故答案為：
（1）RNA聚合酶  26%
（2）tRNA   甲硫氨酸
（3）核糖體
（4）相同

點評 本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，首先要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱；其次還要求考生能根據(jù)圖中信息及所學的知識答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．萊杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制，其中其B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達，A存在時表現(xiàn)為白色．某人做了如下雜交實驗：（　　）
代別親本（P）子一代（F）第二代（F）
表現(xiàn)型白色♀×白色♂白色白色：黑色=13：3
若F2中黑羽萊航雞的雌雄個體數(shù)相同，它們自由交配得F3，F(xiàn)3中（　　）
A．雜合子多于純合子B．黑色占$\frac{8}{9}$
C．雜合子占$\frac{5}{9}$D．黑色個體都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示自然界中某動物種群數(shù)量動態(tài)變化的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．t1時種群數(shù)量達到最大值即為K值
B．t2時該種群的出生率小于死亡率
C．領(lǐng)域行為是調(diào)節(jié)該種群數(shù)量的重要外源性因素
D．自然環(huán)境下，大多數(shù)種群數(shù)量波動類型與該種群不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美．下列敘述不正確的是（　�。�
A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B．該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D．該島嶼在演替過程中物種豐富度逐漸變大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述正確的是（　�。�
A．若該mRNA中$\frac{A+U}{G+C}$=0.2，則合成它的DNA雙鏈中非模版鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=5
B．真核細胞中完成該過程的細胞器的形成與核仁有關(guān)
C．密碼子CGA，在人體細胞和小麥細胞中決定的氨基酸都是丙氨酸
D．圖中的③在向右側(cè)移動，①內(nèi)形成2個②的結(jié)合位點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時的光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．圖甲曲線中Y點光照強度時，光合作用速率等于（大于、等于、小于）呼吸作用速率．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向左方移動．
（3）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中，若在燈與廣口瓶之間放一個隔熱裝置（假設(shè)對透光性無影響），這時我們可用這個裝置來探究光照強度與光合速率的關(guān)系．
若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少；
②水中CO2含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少．在充足的光照下預測有色液滴將向右移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)種子或食物儲存的說法中，正確的是（　　）
A．晾曬后的種子在貯存時不進行細胞呼吸
B．真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
C．水果保鮮需要采用低氧、低溫和干燥的方法
D．密封罐頭瓶蓋鼓起是由于微生物乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　　）
A．氧氣在血液中的運輸B．免疫防御病菌或病毒
C．生物體主要的儲能物質(zhì)D．激素被靶細胞識別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標（見表）．
物種
      指標　　　		　馬尾松　苦櫧　石櫟　青岡
　光補償點（μmol•m-2•s-1）　140　66　37　22
光飽和點（μmol•m-2•s-1）　1425　1255　976　924
（光補償點：光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強）
請分析回答下列問題：
（1）該實驗的自變量為光強/光照強度和不同種植物幼苗葉片．
（2）光強大于140μmol•m-2•s-1，馬尾松幼苗葉肉細胞中產(chǎn)生的O2的去路有一部分進入線粒體，另一部分擴散到細胞外．
（3）光強小于1255μmol•m-2•s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光強/光照強度；
（4）森林中生產(chǎn)者，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量固定在有機物中的能量總和．
（5）在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會增加（填“增加”、“保持不變”或“減少”）．

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