A. | 同時含有兩條X染色體的細(xì)胞不能出現(xiàn)在雄性個體中 | |
B. | 同時含有兩條Y染色體的細(xì)胞不可能是初級精母細(xì)胞 | |
C. | 某一處于分裂后期的細(xì)胞,同源染色體正在移向兩極,同時細(xì)胞質(zhì)也在進(jìn)行均等的分配,則該細(xì)胞一定是初級精母細(xì)胞 | |
D. | 初級卵母細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞的分裂產(chǎn)生子細(xì)胞過程中,細(xì)胞質(zhì)均為不均等分配 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、同時含有兩條X染色體的細(xì)胞也能出現(xiàn)在雄性個體中,如次級精母細(xì)胞(減數(shù)第二次分裂后期)可能含有兩條X染色體,A錯誤;
B、初級精母細(xì)胞的性染色體組成為XY,因此同時含有兩條Y染色體的細(xì)胞不可能是初級精母細(xì)胞,可能是次級精母細(xì)胞(減數(shù)第二次分裂后期),B正確;
C、某一處于分裂后期的細(xì)胞,同源染色體正在移向兩極,則該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,則該細(xì)胞一定是初級精母細(xì)胞,C正確;
D、初級卵母細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞的分裂產(chǎn)生子細(xì)胞過程中,細(xì)胞質(zhì)均為不均等分配,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確( )
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核
D.核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類疾病中,不屬于遺傳病的是
A.白化病 B.紅綠色盲 C.艾滋病 D.貓叫綜合征
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素是生物體內(nèi)最基本的元素,其原因是碳元素在生物體內(nèi)是有大量的元素,且其含量最多 | |
B. | 無機(jī)環(huán)境中的碳出入生物界主要是以含碳有機(jī)物的方式 | |
C. | 用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用,發(fā)現(xiàn)放射性的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→C3→有機(jī)物 | |
D. | 一個碳原子也構(gòu)成一個系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初始pH改為a時,e點下移,d點左移 | |
B. | 初始溫度升高10℃時,e點不移,d點右移 | |
C. | od段,隨反應(yīng)物濃度增加,該酶活性逐漸增強(qiáng) | |
D. | 在d點時,加入少量該酶,e點上移,d點右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,含有M-N個肽鍵 | |
B. | 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種 | |
C. | 糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物 | |
D. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過加入碘液來區(qū)分 | |
B. | 將二者放入半透膜兩側(cè),通過觀察滲透裝置液面的變化情況來區(qū)分 | |
C. | 用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實驗,通過細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況來區(qū)分 | |
D. | 用斐林試劑檢測二者的水解產(chǎn)物,通過觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來區(qū)分 |
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