6．以下方法不能將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的淀粉溶液區(qū)分開的是（　�。�
A．通過加入碘液來區(qū)分
B．將二者放入半透膜兩側(cè)，通過觀察滲透裝置液面的變化情況來區(qū)分
C．用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實驗，通過細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況來區(qū)分
D．用斐林試劑檢測二者的水解產(chǎn)物，通過觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來區(qū)分

分析 1、淀粉和蔗糖是非還原糖，其中淀粉用碘液鑒定呈藍色．
2、滲透裝置中具有半透膜和濃度差，水分的運輸方向是低濃度溶液運輸?shù)礁邼舛热芤海?br />3、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，且外界溶液濃度越大，質(zhì)壁分離越嚴(yán)重．

解答 解：A、淀粉用碘液鑒定呈藍色，蔗糖不會，因此可以用碘液區(qū)分兩種溶液，A錯誤；
B、蔗糖屬于二糖，淀粉屬于多糖，將二者放入半透膜兩側(cè)，由于蔗糖的分子量小，分子數(shù)目多，滲透壓高，因此通過觀察滲透裝置液面的變化情況來區(qū)分，B錯誤；
C、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，且外界溶液濃度越大，質(zhì)壁分離越嚴(yán)重，故用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的麥芽糖溶液做質(zhì)壁分離實驗，使質(zhì)壁分離程度大的外界溶液就是麥芽糖溶液，C錯誤；
D、蔗糖和淀粉的水解產(chǎn)物都是還原糖，因此不能用斐林試劑檢測二者的水解產(chǎn)物，通過觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來區(qū)分，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了有機物的鑒定以及滲透作用的有關(guān)知識，要求考生能夠識記還原糖鑒定的原理，識記還原糖的種類，掌握滲透作用的原理等，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于果蠅正常細(xì)胞分裂的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．同時含有兩條X染色體的細(xì)胞不能出現(xiàn)在雄性個體中
B．同時含有兩條Y染色體的細(xì)胞不可能是初級精母細(xì)胞
C．某一處于分裂后期的細(xì)胞，同源染色體正在移向兩極，同時細(xì)胞質(zhì)也在進行均等的分配，則該細(xì)胞一定是初級精母細(xì)胞
D．初級卵母細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞的分裂產(chǎn)生子細(xì)胞過程中，細(xì)胞質(zhì)均為不均等分配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．埃博拉病毒（EBOV）是一種能引發(fā)人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒．下列有關(guān)病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說法，不正確的是（　　）
A．埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活
B．埃博拉病毒只能寄生在原核細(xì)胞中
C．原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器
D．真核細(xì)胞含有染色體、核膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（　�。�
A．若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體
B．若m為胸腺嘧啶，則b組成的大分子在細(xì)胞中主要位于細(xì)胞質(zhì)
C．若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b
D．若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、DNA
B．H2O2酶、抗體、激素、H2O
C．Ca2+、載體、胃蛋白酶
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種．現(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續(xù)自交，如不考慮自然選擇的作用，在這個過程中不會發(fā)生的是（　　）
A．基因型為AA的個體所占比例不斷升高
B．基因型為Aa的個體所占比例不斷升高
C．基因型為aa的個體所占比例不斷升髙
D．紅花植株的個體所占比例不斷下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進行正常生命活動的必要條件．請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì)）
（1）圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細(xì)胞．
（2）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞，動物細(xì)胞間進行信息傳遞有不同的途徑：
①H1N1病毒侵入人體細(xì)胞后，被效應(yīng)T細(xì)胞識別，這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實現(xiàn)的．
②圖中大腦皮層與結(jié)構(gòu)A之間是通過信息分子神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)聯(lián)系的，結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過信息分子促甲狀腺激素釋放激素實現(xiàn)聯(lián)系．
（3）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，垂體通過信息分子對B發(fā)生作用屬于體液調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過多時，對A和垂體起抑制作用．
（4）長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降，請根據(jù)圖解分析原因T淋巴細(xì)胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少，呈遞抗原的能力降．
（5）胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體非特異性（填“特異性“或”非特異性“）免疫中發(fā)揮重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（　　）
A．三種情況遺傳物質(zhì)均不發(fā)生變化
B．三種情況的細(xì)胞中酶的種類均相同
C．三種情況都發(fā)生了細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變
D．三種情況都受機體控制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有$\frac{1}{8}$為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr
B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$
C．F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{6}$
D．白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞

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