下列哪組試劑在使用過程中,必須經(jīng)過加熱( )

A.斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中

B.蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動物組織中的脂肪時

C.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時

D.碘液鑒定淀粉時

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.觀察洋蔥根尖生長點細(xì)胞分裂時,處于分裂間期的細(xì)胞被堿性染料染色最深的結(jié)構(gòu)是(  )
A.線粒體B.葉綠體C.染色體D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯誤的是(  )
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)必須從核孔進(jìn)出細(xì)胞核的是( )

A.氨基酸

B.葡萄糖

C.RNA聚合酶

D.呼吸作用酶系

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

Ⅰ下圖所示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請看圖回答:

(1)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡及物鏡的距離組合為 (用標(biāo)號作答)。此時放大倍數(shù)為 。

(2)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的( )

A.體積 B.表面積

C.像的面積 D.像的長度或?qū)挾?/p>

(3)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是 。

Ⅱ若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得圖.

(4)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應(yīng)的是:③ ;④

A.目鏡10×物鏡10× B.目鏡10×物鏡20×

C.目鏡10×物鏡4× D.目鏡10×物鏡40×

(5)視野最暗的是圖象 (填序號),視野太暗則應(yīng)使用

Ⅲ 按要求回答下列問題

①發(fā)菜②酵母菌③草履蟲④衣藻⑤菊花⑥青霉菌⑦大腸桿菌⑧肺炎雙球菌⑨流感病毒

(6)具有核膜的一組生物 (只填序號)。

(7)含有核糖體,但無染色體的一組生物是 (只填序號)。

(8)從結(jié)構(gòu)上看,⑧和⑨最根本的區(qū)別是 。

(9)一個大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的 層次,又屬于 層次。

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( )

①心臟

②血液

③神經(jīng)元

④一株蒲公英

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物

⑥噬菌體

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一個湖泊

⑨一個池塘的所有生物

⑩一片草地的所有昆蟲.

A.⑤⑥③②④⑦⑧

B.③②①④⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑩⑨⑧

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:

(1)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填 “父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。

(2)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?

(是/否)②他們的孩子患色盲的概率是 ________

(3)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義,人類基因組計劃至少應(yīng)測 條染色體的堿基序列。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

中科院發(fā)現(xiàn)了一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機制。在H2O2和TNFα(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下,鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合,誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放,最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如圖所示)。結(jié)合所學(xué)知識分析,下列敘述正確的是

A.胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量,cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.cBid可能會引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降,加速細(xì)胞的凋亡

C.溶酶體中胰凝乳蛋白酶的釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用,而其他內(nèi)容物釋放無此功能

D.線粒體釋放出的與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶等物質(zhì),如果不被水解,可以繼續(xù)完成有氧呼吸,生成ATP

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A.一直降低,直至為零

B.一直保持穩(wěn)定,不變化

C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案