7．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．人們把葉綠體比喻成“養(yǎng)料制造工廠”
B．人們把核糖體比喻成蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
C．人們把內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比喻成“酶?jìng)}庫(kù)”和“消化車間”
D．人們把高爾基體比喻成蛋白質(zhì)的“加工廠”

分析 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?/p>

解答 解：A、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，存儲(chǔ)能力，因此比喻成“養(yǎng)料制造車間”，A正確；
B、核糖體能合成蛋白質(zhì)，比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，B正確；
C、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”，C錯(cuò)誤；
D、高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，因此比喻成蛋白質(zhì)的“發(fā)送站”，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該裝置可阻止空氣進(jìn)入，用于果酒發(fā)酵
B．該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出
C．去除彎管中的水，該裝置可滿足果醋發(fā)酵時(shí)底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸
D．發(fā)酵裝置中葡萄汁占$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．生物體與外界進(jìn)行氣體交換B．分解有機(jī)物和釋放能量
C．生物體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)移和利用D．進(jìn)行ADP與ATP的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體的免疫有關(guān)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）圖中細(xì)胞b和細(xì)胞c都由骨髓中的造血干細(xì)胞分裂、分化而來(lái)的，但這兩類細(xì)胞成熟的部位不同，其中細(xì)胞b是在胸腺中成熟的．
（2）細(xì)胞d的作用是與靶細(xì)胞結(jié)合，使其裂解并釋放抗原．
（3）物質(zhì)④的合成與分泌過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．
（4）圖中能特異性識(shí)別抗原的有：細(xì)胞bcegd（填字母）．
（5）當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入體液時(shí)，細(xì)胞g（填字母）會(huì)迅速增殖、分化，形成大量的漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•鹽城模擬）關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖

B．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加

C．細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的死亡

D．細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖1→2→3表示的是某類酶作用的模型，這個(gè)模型能解釋酶的哪種特性？（　�。�
A．高效性B．專一性
C．化學(xué)反應(yīng)前后不變D．作用條件溫和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于哪種調(diào)節(jié)方式（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)D．反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生物中，均為原核生物的一組是（　�。�
A．藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌B．葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C．發(fā)菜、顫藻和綠藻D．流感病毒、衣原體和藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末）水在生物體內(nèi)的作用不包括（ ）

A．作為良好溶劑 B．參與化學(xué)反應(yīng)

C．運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 D．提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案