材料用具：培養(yǎng)箱、培養(yǎng)瓶、胰島β細(xì)胞、培養(yǎng)液、生理鹽水、蛋白質(zhì)合成抑制劑M、細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑N。

(要求與說明：培養(yǎng)液中葡萄糖濃度采用150mg/dL的作用是作為剌激信號；M和N都是用生理鹽水配置而成的；細(xì)胞培養(yǎng)和檢測胰島素含量的具體方法都不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

(1)實(shí)驗(yàn)思路：__________。

(2)設(shè)計一個坐標(biāo)系，并用柱形圖預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。

(3)分析與討論

①若要測定培養(yǎng)液和細(xì)胞內(nèi)總胰島素含量時，應(yīng)對胰島β細(xì)胞做__________處理。

②胰島素能降低培養(yǎng)液中葡萄糖濃度的原因是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是

A.子二代性狀的分離比為9 : 3 ：3 ：1

B.子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型

C.在等位基因分離的同時，所有的非等位基因自由組合

D.在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖，據(jù)圖回答。

（1）圖甲ab段細(xì)胞有兩個染色體組，則de段含有 個染色體組。

（2）圖乙所示細(xì)胞分裂時期的主要特征是 。

（3）圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段，圖丙對應(yīng)于圖甲中的 _段。

（4）該生物基因型為AABb,不發(fā)生其他變異，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)1號染色體含有A基因，3號含有B，則7號染色體上含有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是（ ）

A．外祖父→母親→男孩 B．祖母→父親→男孩

C．祖父→父親→男孩 D．外祖母→母親→男孩

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究不同條件対葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀況一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入02和N2

蒸餾水浸泡

水中通入空氣

蒸餾水浸泡

水中通入02和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

下列敘述錯誤的是

A.組2葉片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物質(zhì)是ATP

B.若組4的溶液中只通入N2，則葉片中淀粉產(chǎn)生量減少

C.組5和組8的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光照

D.與組5相比，組6無淀粉的原因是葉肉細(xì)胞缺少ATP和NADPH

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞周期的說法，正確的是

A.G1期和G2期時，RNA和蛋白質(zhì)數(shù)量都會增加

B.S期時，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會增加

C.前期時成對的中心體分開，其間有紡錘絲相連

D.后期細(xì)胞中的每條染色體含有兩個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用去掉尖端的燕麥幼苗,某研究人員所做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)說明

A．瓊脂能促進(jìn)植物生長 B．幼苗尖端是感光部位

C．生長素能促進(jìn)植物生長 D．幼苗尖端下面是感光部位

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個滲透裝置，先在漏斗中 加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

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同步練習(xí)冊答案