【題目】肌肉注射和靜脈注射都是將藥物直接送入人體液的治療方法，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴

B. 肌肉注射是將藥物直接送到組織液中

C. 靜脈注射常使用生理鹽水以維持正常滲透壓

D. 兩種方法注射的藥物都不會出現(xiàn)在淋巴中

【答案】D

【解析】人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴，A正確；肌肉注射是將藥物直接送到組織液中，B正確；臨床上給病人輸液時通常使用生理鹽水是為了維持機(jī)體滲透壓的穩(wěn)態(tài)，進(jìn)而使內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)，C正確；靜脈注射藥物直接進(jìn)入血漿，肌肉注射藥物直接進(jìn)入組織液，血漿和組織液相互滲透，組織液通過淋巴循環(huán)可以進(jìn)入淋巴，因此兩種方法注射的藥物都會出現(xiàn)在淋巴中，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯誤的是（ ）

A. ①②③過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型,⑥過程的育種方法能產(chǎn)生的新的基因

B. ④⑤過程的育種和⑦過程的育種原理相同

C. ②③過程自交的目的不同,后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子

D. 圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)甲狀腺激素的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）
A.靶細(xì)胞可以為全身各處細(xì)胞
B.由促甲狀腺激素釋放激素直接指導(dǎo)甲狀腺合成
C.合成過程受“下丘腦→垂體→腺體”的分級調(diào)控
D.合成時需要碘元素，并且以主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)。請回答:

（1）若激素Y是胰島素，則該細(xì)胞是__________。當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時，可使血糖濃度偏高，__________（能/不能）通過注射胰島素降低血糖濃度。

（2）若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y是__________，Y的靶細(xì)胞是__________，在寒冷條件下，Y的作用是__________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（3）若激素Y是抗利尿素，則該細(xì)胞的胞體位于________，當(dāng)細(xì)胞外液的________升高時，可導(dǎo)致__________釋放的激素Y增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖中____________（填“實(shí)線”或“虛線”）代表CO2吸收速率�！肮獍摺闭找_始時，C02吸收速率_______（填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是______量。

A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5 化合物

(2)當(dāng)“光斑”移開后,02的釋放速率立即下降，這說明02是在_______ 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺?照耀期間積累的_______還可以繼續(xù)還原C3化合物。

(3)B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是

A. 由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

B. 核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過核孔實(shí)現(xiàn)的

C. 線粒體內(nèi)膜通過形成大量堆疊的類囊體以增大膜面積

D. 生物膜可為酶提供附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的重要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過程中，菌種由原料本身提供的有（ ） ①果酒 ②果醋 ③腐乳 ④泡菜
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A．細(xì)胞的增殖

B．細(xì)胞的有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量越來越多

C．已分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育成完整生物體的潛能

D．細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞，其中一個極體的染色體組成是1、3, 則卵細(xì)胞中染色體組成是

A. 2、4 B. 1、3 C. 1、3或2、4 D. 1、4或2、3

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