1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
4 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
Aa |
AA+Aa |
3 |
5 |
3 |
5 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2和有機物的形式進行的 |
B、從圖中可以看出,溫室效應與工業(yè)革命以后CO2濃度的升高有直接關系 |
C、CO2含量迅速上升的主要原因是伐木毀林光合作用吸收CO2減少引起的 |
D、通過轉基因技術培育速生林是保持大氣中CO2含量穩(wěn)定的唯一措施 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
不抗霜抗干葉病 | 不抗霜不抗干葉病 | 抗霜抗干葉病 | 抗霜不抗干葉病 | |||||
雄株 |
|
| 0 | 0 | ||||
雌株 | 0 | 0 |
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、均為基因重組,可遺傳變異 |
B、甲為基因重組,乙為基因突變 均為可遺傳變異 |
C、均為基因突變,可遺傳變異 |
D、甲為基因突變,乙為基因重組 均為可遺傳變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現型是基因型和環(huán)境共同作用的結果 |
B、基因型相同,表現型一定不同 |
C、基因型相同,表現型一定相同 |
D、表現型相同,基因型一定相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com