18．下列表述正確的是（　　）
A．因為原核細胞結(jié)構(gòu)簡單，所以只能營寄生生活
B．原核生物沒有細胞核，所以細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)
C．原核生物沒有線粒體和葉綠體，不能進行有氧呼吸作用和光合作用
D．原核細胞具有合成蛋白質(zhì)的能力

分析 真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

解答 解：A、原核細胞結(jié)構(gòu)簡單，但能進行寄生、腐生生活，也能進行光合作用和化能合成作用，A錯誤；
B、原核生物沒有細胞核，但DNA位于擬核和質(zhì)粒，B錯誤；
C、有些原核細胞沒有線粒體和葉綠體，但是含有有氧呼吸酶和葉綠素，能夠進行有氧呼吸和光合作用，C錯誤；
D、原核細胞中含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者；識記細胞呼吸的過程及場所，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，實驗人員將處于正常狀態(tài)的細胞甲置于c溶液中，一段時間后細胞形態(tài)如乙；再將溶液c更換為d溶液，一段時間后細胞形態(tài)如丙．下列有關分析中正確的是（　�。�
A．該實驗中，c溶液濃度最大，甲中b溶液濃度最小
B．a、b、c中任一處含有色素，均有利于對實驗現(xiàn)象的觀察
C．細胞發(fā)生乙→丙的變化，說明細胞已經(jīng)死亡
D．d溶液必須是清水或蒸餾水才能出現(xiàn)乙→丙的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．玉米抗旱性能與其細胞液濃度密切相關，一個研究性學習小組的同學在查閱資料后，設計出以下實驗用于田間快速測定玉米組織的細胞液濃度．方法步驟如下：
①配制一定濃度梯度的蔗糖溶液，取若干只試管，分為A、B兩組，編號為A1-An，B1-Bn，A、B兩組相應編號的試管加入相同濃度的蔗糖溶液．
②在B組蔗糖液中加入極微量的亞甲基藍溶液，使液體呈藍色（亞甲基藍溶液不影響生命活動，也不改變?nèi)芤旱臐B透壓）．
③將待測定的組織（如一定面積的葉片）分別投入B組蔗糖液中，一段時間后，用移液管吸取少量B組藍色液滴，輕輕放入A 組相應編號的溶液中，觀察藍色液滴的運動情況．
（1）完成下列結(jié)果的分析：
a如果藍色液滴在相應編號A 管中上升，說明B管中液體密度減小，B管中組織細胞發(fā)生了滲透失水，說明細胞液濃度小于該蔗糖液濃度．
b如果藍色液滴在相應編號A管中下降，說明B管中液體密度增大，B管中組織細胞發(fā)生了滲透吸水，說明細胞液濃度大于該蔗糖液濃度                                           
c如果藍色液滴在相應編號A管中均勻擴散，說明B管中液體密度沒變，B管中組織細胞沒有發(fā)生了滲透失水或吸水，說明細胞液濃度等于該蔗糖液濃度
（2）寫出上述實驗的實驗原理：植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答有關滲透作用的問題．
（1）如圖顯微鏡下觀察結(jié)果，紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，發(fā)生該生理現(xiàn)象的外因是因（結(jié)構(gòu)特點）是細胞外界溶液濃度大于細胞液濃度
（2）要使圖示細胞復原的實驗操作步驟是：逐漸滴加適量清水
（3）為了探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關系，興趣小組制備多份洋蔥鱗葉外表皮臨時裝片，編號1、2、3、4．然后使用“相互對照法”．分別把編號1、2、3、4的表皮細胞浸潤在不同濃度（10%、20%、30%、40%）的蔗糖溶液中．高倍鏡下觀察并計算不同濃度蔗糖溶液處理的細胞的B/A值，（B：原生質(zhì)長度；A：細胞長度）．每個濃度下，找5個細胞，計算出B/A的平均值，而不是只測1個細胞，意義在于避免偶然因素引起誤差．最后以溶液濃度為橫坐標，B/A值為縱坐標繪制曲線，正確的曲線為D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．取某種植物幼莖等長切段若干，均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在三種濃度的生長素溶液中，培養(yǎng)一段時間后，測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復兩次，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．實驗結(jié)果可以說明生長素具有兩重性
B．實驗結(jié)果可以說明b、c、d三組的生長素均可促進生長
C．d組切段伸長最多，說明d組生長素溶液的濃度最高
D．該實驗可以說明d組濃度為促進切段生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關無機鹽在生物體中功能的敘述，正確的是（　　）
A．鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
B．人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能
C．人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
D．細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為基因與性狀的關系示意圖，請根據(jù)圖示判斷下列選項，其中錯誤的是（　　）
A．單個基因可以影響和控制多個性狀
B．多個基因可以影響和控制一個性狀
C．染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應的性狀
D．圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的四個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項敘述與溶酶體有關的事實不相符合（　�。�
A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B．溶酶體破裂會導致細胞內(nèi)成分被分解
C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運H+的載體蛋白

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