分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
2、質(zhì)壁分離復(fù)原的原因分析:外因:外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:(1)如圖顯微鏡下觀察結(jié)果,紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),發(fā)生該生理現(xiàn)象的外因是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離.
(2)逐漸滴加適量清水,使細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
(3)使用“相互對(duì)照法”.分別把編號(hào)1、2、3、4的表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在不同濃度(10%、20%、30%、40%)的蔗糖溶液中.每個(gè)濃度下,找5個(gè)細(xì)胞,計(jì)算出B/A的平均值,而不是只測(cè)1個(gè)細(xì)胞,意義在于避免偶然因素引起誤差.蔗糖溶液溶度越高,細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,B/A值(B:原生質(zhì)長(zhǎng)度;A:細(xì)胞長(zhǎng)度)越。虼艘匀芤簼舛葹闄M坐標(biāo),B/A值為縱坐標(biāo)繪制曲線,正確的曲線為D.
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離 細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
(2)逐漸滴加適量清水
(3)相互對(duì)照 避免偶然因素引起誤差 D
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中不屬于該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是( )
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的不同而不同
B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA
C.DNA是大分子有機(jī)物,不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑
D.在沸水中DNA遇二苯胺會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(7)(8) | B. | (1)(2)(6)(8) | C. | (1)(3)(4)(5)(7) | D. | (1)(2)(6)(7)(8) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定氨基酸的密碼子只有61種 | |
B. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | DNA和RNA在化學(xué)組成上只有五碳糖的區(qū)別 | |
D. | DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) | |
C. | 縮手反射以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
D. | 遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)樵思?xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以只能營(yíng)寄生生活 | |
B. | 原核生物沒(méi)有細(xì)胞核,所以細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì) | |
C. | 原核生物沒(méi)有線粒體和葉綠體,不能進(jìn)行有氧呼吸作用和光合作用 | |
D. | 原核細(xì)胞具有合成蛋白質(zhì)的能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素 | |
B. | 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失 | |
C. | 即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素 | |
D. | 為獲得10ml提取液,研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com