某海島上某種二倍體昆蟲(chóng)有長(zhǎng)翅、中翅、無(wú)翅三種，分別受等位基因Ma、Mb、Mc控制，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系，且位于常染色體上。圖1是科研人員研究翅膀形態(tài)顯隱性關(guān)系做的雜交實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

（1）基因Ma、Mb、Mc在遺傳中遵循 定律。

（2）據(jù)圖分析，Ma、Mb、Mc之間的顯隱性關(guān)系為 （若Ma對(duì)Mb為顯性，可表示為Ma>Mb，以此類(lèi)推）。該昆蟲(chóng)關(guān)于翅形的基因型有 種。圖1親本的基因型為 。

（3）該昆蟲(chóng)的X染色體上可以發(fā)生隱性突變，而突變后的個(gè)體會(huì)導(dǎo)致后代不同情況的出現(xiàn)：如突變不會(huì)引起個(gè)體死亡、突變會(huì)導(dǎo)致突變體全部死亡和突變體死亡一部分�？刂圃摾ハx(chóng)眼色的基因位于X染色體上，圖2表示經(jīng)誘變處理的紅眼雄昆蟲(chóng)與野生型純合紅眼雌昆蟲(chóng)交配得F1（基因N控制紅眼性狀，突變基因n控制白眼性狀），使F1單對(duì)交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。

①若發(fā)生隱性突變，且突變不會(huì)引起個(gè)體死亡，則F2中紅眼：白眼為 。

②若發(fā)生隱性突變，且突變體全部死亡，則F2中雌蟲(chóng)：雄蟲(chóng)為 。

③若發(fā)生隱性突變，且突變體死亡一部分，則F2中雌蟲(chóng)：雄蟲(chóng)的值 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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纈氨霉素是一種含有12個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽，若以20種氨基酸的平均分子量為128來(lái)計(jì)算，則纈氨霉素的分子量大約是（ ）

A. 1536 B. 1338 C. 1320 D. 1302

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下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中敘述正確的是（ ）

A．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

B．以自身DNA為模板合成子代噬菌體DNA，利用宿主菌氨基酸合成子代噬菌體外殼

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，同位素32P標(biāo)記的一組中，上清液中放射性較強(qiáng)

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙、丁代表細(xì)胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列分析中不合理的是（    ）

A. C、H、O、N、P屬于組成細(xì)胞的大量元素

B. 甲物質(zhì)中含有氫鍵，丙物質(zhì)中含有高能磷酸鍵

C. 乙、丁中由C、H、O、N、P組成的化合物種類(lèi)相同

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個(gè)水分子

B. 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類(lèi)有6種

C. 質(zhì)量相同的糖元和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的

D. 細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西新余四中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

R-loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)，它是由一條mRNA與DNA雜合鏈和一條單鏈DNA所組成，R-loop可以頻繁的形成并穩(wěn)定的存在于基因組中。下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是

A．R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，存在的堿基配對(duì)情況有所不同

B．R-loop結(jié)構(gòu)中，每條鏈內(nèi)相鄰核苷酸之間以氫鍵相連

C．R-loop結(jié)構(gòu)的形成導(dǎo)致相關(guān)基因控制合成的蛋白質(zhì)含量下降

D．R-loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧唆堿基總數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

陽(yáng)光穿過(guò)森林會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子“光

斑”照耀前后的光合作用過(guò)程中吸收C02和釋放02的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中 “（填“實(shí)線(xiàn)”或“虛線(xiàn)”）代表02釋放速率�！肮獍摺闭找_(kāi)始時(shí)，C02吸收速率 （填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時(shí)，限制光合作用產(chǎn)物（糖類(lèi)）合成的主要因素是 （填選項(xiàng)字母）量。

A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5化合物

（2）當(dāng)“光斑”移開(kāi)后，02的釋放速率立即下降，這說(shuō)明02是在 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，C02的吸收速率才開(kāi)始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）圖中A點(diǎn)以后葉綠體中 （物質(zhì)）含量會(huì)暫時(shí)增加，此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是 。

（4）B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ 。請(qǐng)說(shuō)明理由 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某精原細(xì)胞（2N=8）的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含l4N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況，下列推斷正確的是

A．若進(jìn)行有絲分裂，則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1/2

B．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含l5N染色體的子細(xì)胞比例為1

C．若進(jìn)行有絲分裂，則第二次分裂中期含l4N的染色單體有8條

D．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則減I中期含14N的染色單體有8條

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．子一代DNA應(yīng)為② B．子二代DNA應(yīng)為①

C．子三代DNA應(yīng)為④ D．親代的DNA應(yīng)為⑤

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