A. | $\frac{1}{402}$ | B. | $\frac{1}{303}$ | C. | $\frac{1}{404}$ | D. | $\frac{33}{10000}$ |
分析 白化病是常染色體隱性遺傳病,相關(guān)基因用A、a表示,該病在人群中的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,即aa的基因型頻率為$\frac{1}{10000}$,則a的基因頻率=$\frac{1}{100}$,A的頻率=$\frac{99}{100}$,根據(jù)遺傳平衡定律,AA=$\frac{99×99}{10000}$,Aa=$\frac{2×99}{10000}$.
解答 解:根據(jù)以上分析可知,這位表現(xiàn)型正常的男性的基因型為AA的概率為$\frac{99×99}{99×99+2×99}$=$\frac{99}{101}$,為Aa的概率為$\frac{2}{101}$.一對夫婦生下一個白化病的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,則這對夫婦的基因型均為Aa,該女兒的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.因此,該女兒與-位表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生下的孩子患白化病的概率是$\frac{2}{3}×\frac{2}{101}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{303}$.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記基因分離定律的實(shí)質(zhì),掌握基因分離定律及基因頻率的相關(guān)計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是( )
A.同一植株的幼芽對生長素的敏感程度高于幼根
B.用生長素處理二倍體番茄,可得到多倍體番茄
C.赤霉素和生長素都通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次抑制劑處理時間不小于G2期、M期和G1期時間之和 | |
B. | 第一次抑制劑處理使細(xì)胞均處于S期 | |
C. | 第一次抑制劑去除后,細(xì)胞均從G2期開始進(jìn)行細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn) | |
D. | 第一次抑制劑去除后,細(xì)胞到達(dá)G1期終點(diǎn)前第二次加入抑制劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 試驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 稀蛋清 | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠或鐵蘇木精染液 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
D | H2O2和過氧化氫酶 | 不同的pH | 試驗(yàn)因變量丙 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由5個氨基酸縮合而成 | |
B. | 有游離的氨基和羧基各1個 | |
C. | 有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán) | |
D. | 該多肽在形成過程中失去了3分子水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.1×108 | 9.9×107 | 2.9×107 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 語言功能是人腦特有的高級功能,大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 | |
B. | 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定方式形成突觸,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
C. | 突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體,相鄰神經(jīng)元的細(xì)胞膜直接接觸,以便于興奮的傳遞 | |
D. | 學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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