下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌能使小白鼠致死
B、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后感染小白鼠能使其致死
C、將S型細(xì)菌的DNA加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基上出現(xiàn)的粗糙的菌落是由S型細(xì)菌形成的
D、格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是
考點(diǎn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．
解答： 解：A、加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌不有增殖，所以不能使小白鼠致死，A錯(cuò)誤；
B、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后感染小白鼠，活R型肺炎雙球菌能轉(zhuǎn)化成S型肺炎雙球菌，從而使小白鼠致死，B正確；
C、將S型細(xì)菌的DNA加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基上出現(xiàn)的粗糙的菌落是由R型細(xì)菌形成的，C錯(cuò)誤；
D、格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明存在轉(zhuǎn)化因子，艾弗里將S型細(xì)菌的各種成分分離開，分別于R型細(xì)菌混合，實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，光照培養(yǎng)一定時(shí)間．隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可能出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是（　�。�
A、一直保持穩(wěn)定，不發(fā)生變化
B、一直降低，直至為零
C、先降低、再升高，至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D、降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）A圖表示
 
 分裂的
 
期，該細(xì)胞名稱是
 
．
（2）A圖中有
 
個(gè)DNA，
 
對(duì)同源染色體．
（3）B圖中有
 
對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂完成后，形成的子細(xì)胞是
 
．
（4）該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多有染色體
 
條．
（5）分離規(guī)律發(fā)生在
 
圖所示的階段，基因自由組合定律發(fā)生于
 
圖所示的階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1：1，將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是2：1，對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　　）
A、家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性
B、該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體
C、家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律
D、所有純合子在胚胎時(shí)期已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器為[
 
]
 
；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 
；
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與
 
形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[
 
]
 
；
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
，它與
 
的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種形態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下面的圖回答問題：

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是
 
．
（2）圖A中③的功能是對(duì)來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 
、
 
和
 
．
（3）圖A中⑥所指的是
 
，它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所．
（4）圖B中⑤是
 
，它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)寫上它們的名稱：
 
，
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�
①細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位；
②含中心體的細(xì)胞一定不是高等植物細(xì)胞；
③煙草花葉病毒是RNA病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
④所有生物的細(xì)胞壁都能被纖維素酶水解；
⑤同一生物體不同組織細(xì)胞中線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體含量相同；
⑥一個(gè)草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞；
⑦植物細(xì)胞必定含有葉綠體；
⑧含有由核膜圍成的細(xì)胞核的細(xì)胞是真核細(xì)胞．
A、①③⑥⑧B、②③④⑦
C、②③⑥⑧D、①②⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，正確的是（　�。�
A、母親是色盲，女兒一定是色盲
B、父親是色盲，兒子一定是色盲
C、母親是色盲，兒子一定是色盲
D、父親是色盲，女兒一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有4支裝有果蠅的試管，1支試管裝有紅眼雄果蠅、2支分別裝有不同基因型的紅眼雌果蠅、還有1支裝有白眼雄果蠅，其中顯性基因用B表示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、紅眼雌果蠅有兩種基因型，那么在相對(duì)性狀中紅眼應(yīng)為顯性
B、根據(jù)果蠅的第二性征可以鑒別出4支試管中果蠅的性別和基因型
C、將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，若子代中紅眼：白眼=1：1，則該紅眼雌果蠅的基因型為XBXb
D、將紅眼雄果蠅與一支試管中紅眼雌果蠅雜交，若子代雌果蠅全為紅色、雄果蠅中有白眼，則該紅眼雌果蠅的基因型為XBXb

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