A. | 孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗都用測交進行了驗證 | |
B. | 在低溫誘導染色體加倍的實驗中的卡諾氏液適用于固定細胞的形態(tài)并維持染色體結構的完整性 | |
C. | 將促胰液素注射于狗的靜脈中可促進胰腺分泌胰島素和胰高血糖素 | |
D. | 在觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗的甲基綠和吡羅紅要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
分析 1、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍.該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液(解離).
2、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液.
解答 解:A、孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗都用了假說-演繹法,且都用測交進行了驗證,A正確;
B、在低溫誘導染色體加倍的實驗中卡諾氏液的作用是固定細胞的形態(tài)并維持染色體結構的完整性,B正確;
C、將促胰液素注射于狗的靜脈中可促進胰腺分泌胰液,C錯誤;
D、觀察細胞中DNA和RNA的分布中甲基綠和吡羅紅要現(xiàn)用現(xiàn)配,D正確.
故選:C.
點評 本題綜合考查促胰液素的發(fā)現(xiàn)、雜交實驗、低溫誘導染色體加倍實驗、DNA、RNA的分布實驗,對于此類試題需要注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的識記及試劑的作用、實驗采用的方法等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )
A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對正常夫婦生了一個白化病女兒和一個正常兒子.若該兒子與一位父親患白化病的正常女性結婚,生一個白化病孩子的概率是( )
A.0 B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中的“能量通貨”是( )
A.水 B.核酸 C.蛋白質 D.ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下信息傳遞過程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結構層次的順序是( )
①DNA復制中遺傳信息的傳遞
②植物的胞間連絲
③“春風又綠江南岸”中所含信息的傳遞
④蜜蜂跳“8”字型擺尾舞
⑤植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉
⑥興奮在神經(jīng)元上的傳導
⑦食物放進口腔引起唾液的分泌
⑧發(fā)育著的種子合成生長素促進果實的發(fā)育.
A.⑥②⑧④⑤③ B.⑥②⑦④③⑤
C.②⑧①⑤③ D.①②⑦④③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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