如圖是關(guān)于種群特征的圖形，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．A、B分別表示出生率和死亡率

C．D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度

D．a(chǎn)的含義是確定種群密度的大小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于在自然條件下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯誤的是（　　）
A．一般來說，更適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因突變率往往較高
B．持續(xù)選擇條件下，不適應(yīng)環(huán)境的性狀所對應(yīng)的基因的頻率可能降為0
C．在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D．該種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是（　　）
A．單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B．21三體綜合征患者是由染色體組數(shù)異常引起的三倍體個體
C．遺傳病患者不一定攜帶相應(yīng)的致病基因
D．為了調(diào)查某隱性遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中全面調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時應(yīng)采取的方法是（　�。�
A．血細胞計數(shù)法B．血細胞板計數(shù)法C．血細胞計數(shù)板法D．血小板計數(shù)法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系

B．圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C．圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

D．蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述，錯誤的是（ ）

A．通常自然界中的種群增曲線最終呈S型

B．達到K值時種群增長率為零

C．種群增長受自身密度的影響

D．種群的增長速度逐步降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C．胰島B細胞合成胰島素

D．蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽，經(jīng)測定其分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（ C3H6NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該多肽水解后形成3種氨基酸

B．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5

C．該多肽中有3個肽鍵

D．該多肽不止1個羧基

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同步練習(xí)冊答案