【題目】某種植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對(duì)基因控制。基因型為A bb的植株開藍(lán)花,基因型為aaB 的植株開黃花。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍(lán)花:白花=7:3:1:1。

(1)F1紅花的基因型為______,上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循____________定律。

(2)對(duì)F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。

觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死。

觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述觀點(diǎn)_________,基因組成為______的配子致死;F2中藍(lán)花植株和親本藍(lán)花植株的基因型分別是___________________。

【答案】 AaBb 基因的分離定律 Ab Aabb和Aabb

【解析】試題分析:由題意挖掘出F2含有A、a、B、b基因,由此推斷F1紅花的基因型,再結(jié)合基因的自由組合定律的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)試題的解答。

依題意可知: F1紅花植株自交所得F2 中出現(xiàn)了黃花(aaB_)和藍(lán)花(A_bb)的個(gè)體,說明F1同時(shí)含有A、a、B、b基因,所以F1紅花的基因型為AaBb。每一對(duì)等位基因的遺傳都遵循基因的分離定律。

理論上F1紅花植株自交所得F2 中紅花(A_B_):黃花(aaB_):藍(lán)花(A_bb):白花(aabb)=9:3:3:1,而實(shí)際為7:3:1:1,即紅花和藍(lán)花所占比例較理論值偏低,說明F1產(chǎn)生的配子中存在致死現(xiàn)象。進(jìn)一步分析可知:在F2 中,A_:aa=2:1、B_:bb=5:1,說明致死的配子的基因型為Ab。若F1產(chǎn)生的該雌雄配子同時(shí)致死,則F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍(lán)花:白花=5:3:0:1,與題意不符,所以觀點(diǎn)一不成立,觀點(diǎn)二成立,即支持觀點(diǎn)二。綜上分析可進(jìn)一步推知:F2中藍(lán)花植株和親本藍(lán)花植株的基因型分別是Aabb和Aabb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制Xg血型抗原的基因位于x染色體上,Xg抗原陽性對(duì)Xg抗原陰性為顯性。下列有關(guān)Xg血型遺傳的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 在人群中,Xg血型陽性率女性高于男性

B. 若父親為Xg抗原陽性,母親為Xg抗原陰性,則女兒全部為Xg抗原陽性

C. 若父親為Xg抗原陰性,母親為Xg抗原陽性,則兒子為Xg抗原陽性的概率為75

D. 一位Turner綜合征患者(性染色體組成為XO)的血型為Xg抗原陽性,其父為Xg抗原陽性,母親為Xg抗原陰性,可知其疾病的發(fā)生是由于母親的卵細(xì)胞缺少X染色體所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組在相同條件下,連續(xù)培養(yǎng)一批黑色小鼠,結(jié)果在鼠群中出現(xiàn)了一只白色雌性小鼠。

(1)該白色小鼠出現(xiàn)的可能原因是:____________,可以通過顯微鏡觀察來鑒別,基因突變。

(2)若是基因突變(只考慮一個(gè)基因的突變),試判斷黑色和白色的顯隱性關(guān)系并說明理由:________。

(3)在只考慮一個(gè)基因突變的情況下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)基因位于常染色體上,還是位于X染色體上。

步驟一:將白色雌鼠與黑色雄鼠交配,得F1

步驟二:將________________。

步驟三:在相同條件下培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)F2中雌雄個(gè)體性狀分離比。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶樹的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有一種叫茶多酚的植物堿,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化,氧化的茶多酚使茶葉變紅。根據(jù)這一原理,人們制作出了綠茶、紅茶、烏龍茶等品種的茶葉。下列關(guān)于此說法錯(cuò)誤的是( 。

A.茶多酚最可能存在于植物細(xì)胞的液泡中

B.可通過高溫使茶多酚氧化酶變性失活來制作綠茶

C.可通過某種手段提高茶多酚氧化酶的活性,使其活性提高來制作紅茶

D.茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一個(gè)細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳。

(1)某人患肌營養(yǎng)不良癥,其父母雙方均正常,則可推測(cè)該致病基因?yàn)?/span>_______(填“顯性”或“隱性”)基因。為什么?

______________________________________________。

(2)若該患者為女性,則可推測(cè)致病基因位于______________(填“常染色體”或“X染色體”)上。為什么?

___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是(  )。

A. 人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的

B. DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)后剩下的缺口進(jìn)行“縫合”

C. 通過檢測(cè),大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D. 在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律,他獲得成功的主要原因有(  )

選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序 進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn) 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 選用了從一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料

A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白(smac)是細(xì)胞中一種促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中,smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列敘述正確的是( )

A. smac從線粒體釋放時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助

B. 細(xì)胞癌變與smac從線粒體大量釋放有關(guān)

C. smac與IAPs使細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡,與環(huán)境無關(guān)

D. 細(xì)胞凋亡時(shí),相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年赫爾希和蔡斯運(yùn)用同位素標(biāo)記法進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。正確的是

A. 對(duì)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的方法是用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B. 35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是離心管中的沉淀物放射性高

C. 用被標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),兩者混合后保溫的時(shí)間不宜過長

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是噬菌體主要的遺傳物質(zhì)

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