2．下列各項(xiàng)中，屬于胰島素作用范圍的是（　�。�
A．促進(jìn)血糖離開脂肪細(xì)胞B．抑制血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞
C．抑制肝糖原分解成血糖D．抑制血糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞

分析 胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖．

解答 解：A、胰島素能促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化成脂肪，A錯(cuò)誤；
B、胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、胰島素能抑制肝糖原分解，C正確；
D、胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識(shí)記胰島素的生理作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖中．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲所示變異屬于非同源染色體的基因重組
B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D．如不考慮其他染色體，該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
CO2釋放量O2的吸收量
a100
b83
c64
d77
A．a條件下，沒(méi)有乳酸的產(chǎn)生
B．b條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少
D．d條件下，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品安全性的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗生素基因?yàn)槟康幕?/td>
B．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲糧食作物，從而增加糧食產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用
C．通常用一種限制性核內(nèi)切酶處理的基因，用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運(yùn)載體
D．若轉(zhuǎn)入甘蔗中的外源于自然界，則生產(chǎn)出來(lái)的甘蔗不存在安全性問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過(guò)對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端，從而使軸突向前生長(zhǎng)．據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A．“Rab33a”是一種分泌蛋白

B．“Rab33a”蛋白質(zhì)促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖

C．“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)

D．“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是（　�。�
A．興奮在結(jié)構(gòu)①的傳導(dǎo)速度比結(jié)構(gòu)②快
B．②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
C．②處興奮傳遞方向?yàn)樽韵露?/td>
D．①所示的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)中一定含線粒體等細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[9]細(xì)胞壁、[8]液泡、[10]葉綠體．動(dòng)物細(xì)胞特有[6]中心體，與有絲分裂有關(guān)．
（2）如果B為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[10]葉綠體和[7]線粒體．在植物細(xì)胞代謝過(guò)程中，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量是由光合作用和呼吸作用提供的．一分子氧氣從一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生進(jìn)入相鄰細(xì)胞完成有氧呼吸需要進(jìn)過(guò)6層磷脂雙分子層．
（3）如果B細(xì)胞為根毛細(xì)胞，可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭x擇性吸收礦質(zhì)離子，這種選擇性與細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)．當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，結(jié)構(gòu)[8]液泡中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞．隨時(shí)間延長(zhǎng)，細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層，它由細(xì)胞膜、液泡膜 和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成．
（4）[10]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并合成有機(jī)物和氧氣．寫出該反應(yīng)式：H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
（5）與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的具膜的細(xì)胞器是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[3]高爾基體、[7]線粒體．合成胰島素的主要場(chǎng)所是1核糖體．
（6）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[4]細(xì)胞核中，這里也是細(xì)胞代謝和遺傳 的控制中心． 在[10]葉綠體和[7]線粒體也有少量DNA分子存在．
（7）與植物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有圖中的1、3、7（填數(shù)字）．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細(xì)胞核．
（8）若A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則可由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái)．其分泌的免疫活性物質(zhì)可識(shí)別特定的抗原，并與之結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，屬于體液免疫．（選擇體液/細(xì)胞）
（9）若B細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，在有絲分裂間期，細(xì)胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核，主要的物質(zhì)變化是進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成；在有絲分裂末期，[3]高爾基體與新細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒感染小鼠也會(huì)引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，只是毒性比天然病毒小得多．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工制造了生命
B．人工合成病毒的研究百利而無(wú)一害
C．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒也只有依賴細(xì)胞才能生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”不能相匹配的是（　�。�
選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)
A1665年英國(guó)科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植
物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”		發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并
命名細(xì)胞
B孟德爾運(yùn)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說(shuō)演
繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律		等位基因分離、非等位基因自由組合
C魯賓和卡門利用H218O和C18O2分別提供給兩組植
其他條件不變的情況下，分析兩組植物釋放的氧氣		光合作用產(chǎn)生的
氧氣來(lái)自于水
D赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)放射性較高的部位分別在沉淀物和上清液中DNA是遺傳物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案