選項 | 方法與結果 | 結論或觀點 |
A | 1665年英國科學家虎克運用顯微鏡觀察植 物的木栓組織,發(fā)現許多規(guī)則的“小室” | 發(fā)現細胞并 命名細胞 |
B | 孟德爾運用豌豆做雜交實驗,利用假說演 繹法和統(tǒng)計學原理等發(fā)現兩大遺傳定律 | 等位基因分離、非等位基因自由組合 |
C | 魯賓和卡門利用H218O和C18O2分別提供給兩組植 其他條件不變的情況下,分析兩組植物釋放的氧氣 | 光合作用產生的 氧氣來自于水 |
D | 赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,結果發(fā)現放射性較高的部位分別在沉淀物和上清液中 | DNA是遺傳物質 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 閱讀題干和表格可知本題是考查生物科學史上一些經典實驗的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.
同位素是同位素用于追蹤物質運行和變化過程時,叫做示蹤元素.用示蹤元素標記的化合物,化學性質不變.人們可以根據這種化合物的性質,對有關的一系列化學反應進行追蹤.
解答 解:A、1665年英國科學家虎克運用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現許多規(guī)則的“小室”并命名為細胞,A正確;
B、孟德爾運用豌豆做雜交實驗,利用假說演繹法和統(tǒng)計學原理等發(fā)現兩大遺傳定律,分離定律和自由組合定律,當時并沒有基因概念,B錯誤;
C、魯賓和卡門采用放射性同位素標記法,通過設計對照實驗,最終證明光合作用釋放的氧氣全部來自水,C正確;
D、實驗中,32P存在于子代噬菌體的DNA中,其放射性也主要存在于沉淀物中;35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼,沒有進入細菌,所以攪拌離心后,蛋白質外殼分布在上清液中,即其放射性主要存在于上清液中,D正確.
故選:B.
點評 本題以教材中生物科學史上的一些經典實驗為背影材料,考查生物學史上一些重要實驗方法和重要結論,要求學生形成較好的知識網絡體系和理解能力
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下,癌細胞能夠無限增殖 | |
B. | 癌細胞的細胞膜上糖蛋白等物質增多,容易在體內擴散和轉移 | |
C. | 細胞癌變的根本原因是原癌基因的抑癌基因發(fā)生突變 | |
D. | 香煙的煙霧中含有多種化學致癌因子,可引起細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞③和⑥都有分泌功能,物質I不能直接消滅靶細胞內的抗原 | |
B. | A細胞能特異性識別抗原,且僅參與特異性免疫 | |
C. | 若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其特異性免疫和非特異性免疫均完全喪失 | |
D. | 圖示細胞⑤只能來白于細胞②或細胞③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的雙螺旋結構為其復制提供了精確的模板 | |
B. | 每個DNA分子中堿基數=磷酸數=脫氧核糖數 | |
C. | 每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖 | |
D. | 一段雙鏈DNA分子中含有40個胞嘧啶,就會同時含有40個鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中細胞膜通透性增大 | B. | 抑制酶降解神經質 | ||
C. | 神經質合成量減少 | D. | 圖中Ca2+通道關閉 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同源染色體之間與姐妹染色單體之問的共同點是
A.它們中的一條都是以另一條為模板復制而來的
B.它們的形狀、大小一般都是相同的
C.它們所含的基因都是相同的
D.一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數都是相同的
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