下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究，順序正確的是

A．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體—種群—群落—生物圈—生態(tài)系統(tǒng)

B．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈

C．細胞—組織—器官—生物體—種群—系統(tǒng)—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈

D．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—種群—生物體—群落—生物圈—生態(tài)系統(tǒng)

 

B

【解析】

試題分析：對生命系統(tǒng)結構層次的研究，必須遵循一定的順序：從簡單到復雜、由低級到高級，在A、B、C、D四項中，只有B項是按照從簡單到復雜的順序排列的，其余幾項排列混亂。故B項正確。

考點：本題考查生命系統(tǒng)的結構層次的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強造成的疾病是

A.過敏性鼻炎 B.艾滋病

C.接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）每種蛋白質都一定含有的元素是 。

（2）構成蛋白質的主要氨基酸約有 種。

（3）兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做 ，其產(chǎn)物是水和 。下圖是其中的一種產(chǎn)物的結構式，請補充下圖方框中的結構。

（4）蛋白質分子結構多種多樣，在細胞里的功能也是多種多樣的，寫出蛋白質的功能（至少寫兩種） 。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質、脂肪所用的試劑依次是

①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液

A．①②③④ B．②①④③

C．①③②④ D．②③①④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中，下列正確的實驗步驟是

A．水解→制片→沖洗→染色→觀察

B．制片→水解→染色→沖洗→觀察

C．制片→染色→水解→沖洗→觀察

D．制片→水解→沖洗→染色→觀察

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設一個蛋白質分子是由兩條肽鏈共500個氨基酸分子組成，則此蛋白質分子中的羧基數(shù)目至少為( )

A.2個 B.501個 C.502個 D.1個

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是三種氨基酸的結構式，由這三種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）

A．1，1，2 B．1，1，3

C．1，2，2 D．2，2，2

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結構和功能的基本單位是（ ）

A．蛋白質 B．核酸 C．細胞 D．器官

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2量如下表所示。下列敘述中錯誤的是

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量（mol）

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量（mol）

9

6.5

6

0

 

 

 

 

A．氧濃度為b時，有氧呼吸產(chǎn)生6molCO2

B．氧濃度為d時，只進行有氧呼吸

C．氧濃度為c時，50%葡萄糖用于酒精發(fā)酵

D．氧濃度為a 時，只進行無氧呼吸

 

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