“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察
D
【解析】
試題分析:觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,第一步是取材制片:一般選擇易獲取的口腔上皮細(xì)胞,第二步是水【解析】
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理使口腔上皮細(xì)胞膜通透性增大,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離;第三步是沖洗:用蒸餾水的緩水流洗去鹽酸;第四步是染色:用吡羅紅甲基綠染色劑染色;第五步是觀察:先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察。所以正確的實(shí)驗(yàn)步驟是制片→水解→沖洗→染色→觀察。故D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的步驟,意在考查考生獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實(shí)驗(yàn),全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是
A.②⑤⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示中,正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括
①生物膜的重要成分 ②儲能物質(zhì) ③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官
④具有生物學(xué)活性,對生命活動具有調(diào)節(jié)作用 ⑤促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收 ⑥隔熱體,保溫作用
A.①②⑥ B.②③⑥
C.③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究,順序正確的是
A.細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體—種群—群落—生物圈—生態(tài)系統(tǒng)
B.細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈
C.細(xì)胞—組織—器官—生物體—種群—系統(tǒng)—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈
D.細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—種群—生物體—群落—生物圈—生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對分子量減少了900,由此可推知:此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( )
A.52 52 B.50 50 C.52 50 D.50 49
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí),高倍物鏡視野與低倍物鏡視野相比前者是( )
A.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多 B.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少 D.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖A、B分別是兩種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某時(shí)期的示意圖,圖C是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線。請回答:
(1)B圖表示有絲分裂的 期,A所示細(xì)胞中有 條染色體和 條染色單體。
(2)A生物細(xì)胞有絲分裂過程與B生物細(xì)胞有絲分裂過程相比,差別主要發(fā)生在圖C中的 段和 段(填字母)。
(3)C圖中ab段的變化是由于 ,de段染色體數(shù)目的變化是由于 。
(4)在C圖中能完整的表示一個(gè)細(xì)胞周期的是 段。
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