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【題目】如圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況.若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換,則圖中所示個體自交后代的表現型種類依次是(

A.2,3,4
B.4,4,4
C.2,4,4
D.2,2,4

【答案】A
【解析】解;圖1個體自交后代有3種基因型,2種表現型;圖2個體自交后代有3種基因型(AAbb、aaBB、AaBb),3種表現型;圖3個體自交后代有9種基因型,4種表現型.
故選:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實質及應用的相關知識,掌握基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代,以及對基因的自由組合規(guī)律的實質及應用的理解,了解基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狗以尿液標記自己的領地。尿液傳遞的信息屬于

A. 物理信息 B. 化學信息 C. 行為信息 D. 電子信息

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【題目】下列有關溶酶體的敘述錯誤的是

A. 溶酶體一般只分布在動物細胞中

B. 細胞器衰老后可被溶酶體內的水解酶分解

C. 溶酶體能吞噬侵入細胞的細菌和病毒

D. 被溶酶體分解后的某些產物,可以再次被利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖,有關敘述正確的是(

A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤斷開,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關
D.DNA的兩條鏈方向相反,其中磷酸和脫氧核糖交替排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中,正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是其內部具有一定的自我調節(jié)能力

B. “野火燒不盡,春風吹又生”體現了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多、營養(yǎng)結構越復雜,其恢復力穩(wěn)定性越高

D. 戈壁荒漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低,但恢復力穩(wěn)定性高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體動物細胞分裂圖象,據圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.甲細胞在進行有絲分裂,此時細胞中染色體數為8,DNA數為8,單體數為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞,乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 甲植株在a點開始進行光合作用

B. 乙植株在e點有機物積累量最多

C. 兩曲線b﹣d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

D. 曲線b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下列圖中的化學式回答問題:

(1)上述物質是由_____個氨基酸脫去______分子水形成的,叫做______肽,此方式稱為_______________,形成的化學鍵為___________(用圖中字母編號表示)。

(2)已知血紅蛋白由四條多肽鏈折疊盤曲而成,則其至少含有_____個氨基,_____個羧基,可分別表示為______________________(用圖中字母編號表示)。

(3)某蛋白質是由42個氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤曲而成,形成該蛋白質時相對分子質量減少了________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖是構成細胞的重要成分,下列有關葡萄糖的說法中正確的是

A. 小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收方式屬于協(xié)助擴散

B. 葡萄糖的組成元素與脂肪不同

C. 糖原、淀粉、纖維素的基本組成單位都是葡萄糖

D. 當機體血糖濃度過高時,就會得糖尿病

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