科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
雄性激素 | 甲狀腺激素 | 生長激素 | |
甲 | 3.8 | 0.1 | 5.8 |
乙 | 3.7 | 0.8 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 2.9 | 5.6 |
丁 | 4.0 | 3.0 | 6.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知,該激素相應的受體在細胞內,并在該靶細胞提供能量后被滅活 |
B、若該激素為雌激素,則通過細胞膜的方式為主動運輸 |
C、激素具有一定的特異性,胰島素和胰高血糖素作用的靶細胞種類完全不同 |
D、該“激素-受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程從而影響蛋白質的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
刺激部位 | 反應 | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
月份 | 9-12 | 1-2 | 3 | 4 |
垂體個數(shù) | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蜥蜴的體溫控制著體色 |
B、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果 |
C、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
D、該蜥蜴的體溫能夠改變體色的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直立生長 |
B、向右側彎曲生長 |
C、不會生長 |
D、向左側生長 |
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