刺激部位 | 反應(yīng) | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、生物膜系統(tǒng)為酶提供了大量的附著位點(diǎn),細(xì)胞中所有的酶均位于生物膜上 |
C、葡萄糖、K+進(jìn)出細(xì)胞既需要載體,又需要能量 |
D、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸效率提高,需要細(xì)胞呼吸提供大量能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2、4、5 | B、2、8、5 |
C、2、9、5 | D、不能確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺的功能增強(qiáng) |
B、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞的功能增強(qiáng) |
C、垂體的功能增強(qiáng) |
D、以上三項(xiàng)都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
玻璃缸編號(hào) | 蝌蚪數(shù) | 常用飼料 | 甲狀腺激素 | 50℃處理10分鐘的甲狀腺激素 |
甲 | 20 | + | ||
乙 | 20 | + | + | |
丙 | 20 | + | + |
A、現(xiàn)象:若乙=丙<甲,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變 |
B、現(xiàn)象:若甲=丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后失去活性 |
C、現(xiàn)象:若甲>丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性降低 |
D、現(xiàn)象:若甲>乙=丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用全營(yíng)養(yǎng)LB培養(yǎng)基篩選大腸桿菌 |
B、用高NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株 |
C、含酚紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出分解尿素的菌株 |
D、利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該分子中含有152個(gè)肽鍵 |
B、參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)酸性氨基酸和1個(gè)堿性氨基酸 |
C、該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫 |
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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