8.圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各時期的細(xì)胞數(shù)目的變化,請據(jù)圖作答:

(1)該細(xì)胞動物的細(xì)胞,判斷依據(jù)是沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞兩極有中心體.若圖A所示的生物基因型為AaBb,在1的某一位點上有一基因A,在2上有基因B,在正常情況下,該細(xì)胞中含有基因a的染色體是4和8;含基因b的染色體是3和7.圖A含有染色單體數(shù)位0.
(2)若圖A所示為胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有核糖體、線粒體.
(3)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,處在圖B的S期(填圖中符號).
(4)培養(yǎng)過程中,若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會增加.用秋水仙素處理,圖C中DNA含量在為4C的細(xì)胞數(shù)會增加.

分析 分析A圖:圖A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期.
分析B圖:圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.

解答 解:(1)該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞兩極有中心體,是動物的細(xì)胞,若圖A所示的生物基因型為AaBb,則A、a位于一對同源染色體上,B、b位于一對同源染色體上,若在1的某一位點上有一基因A,在2上有基因B,在正常情況下,該細(xì)胞中含有基因a的染色體是4和8,含基因b的染色體是 3和7,圖A處于有絲分裂后期,沒有染色單體.
(2)細(xì)胞其吸收無機(jī)鹽離子屬于主動運輸過程,需要載體和能量,核糖體可以合成載體蛋白,線粒體可以為主動運輸提供能量.
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞即表示DNA復(fù)制期,處在B圖的S期.
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為 4C的細(xì)胞數(shù)量會減少,秋水仙素抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能分裂成2個細(xì)胞,結(jié)果導(dǎo)致4C的細(xì)胞數(shù)目增多,導(dǎo)致2C的細(xì)胞數(shù)目減少.
故答案為:
(1)動物 沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞兩極有中心體   4和8   3和7   0
(2)核糖體、線粒體
(3)S  
(4)2C    4C

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點、物質(zhì)跨膜運輸方式等,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時期,圖C中各柱形代表的時期;掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請分析回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是樹.此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(2)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有成分外,還需要有非生物的物質(zhì)和能量.
(3)圖中腐生細(xì)菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分,它們能為樹木提供CO2、H2O和無機(jī)鹽.
(4)如果一只鳥生存需要100m2的取食范圍,那么一條蛇生存,至少需要500m2的取食范圍.

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19.細(xì)胞呼吸發(fā)生在( 。
A.代謝活動旺盛的細(xì)胞中B.所有活細(xì)胞中
C.高等動植物細(xì)胞中D.內(nèi)環(huán)境中

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16.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯誤的是(  )
A.圖中[1]和[5]的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.通過圖中結(jié)構(gòu)[2]不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實現(xiàn)信息交流
C.若該細(xì)胞核內(nèi)的[4]被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D.圖中[3]易于被堿性染料染成深色,主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)

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3.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是阻止多精入卵的兩大屏障
B.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D.原腸胚具有三個胚層兩個腔

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13.如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖甲中,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]物質(zhì)結(jié)合,生成水.在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是18O2
(2)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點向左(填“左”或“右”)移動.
(3)在圖乙P點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是葉綠體基粒(或類囊體薄膜)向葉綠體基質(zhì)移動,若植物長期處于P點所處的光照強(qiáng)度,植物不能(填“能”或“不能”)正常生長;植物D點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示):abcd;
(4)若測得該植物黑暗條件下,O2的吸收速率為12mg/h;而在正常環(huán)境中一晝夜的O2凈產(chǎn)量為240mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是528mg.

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20.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物.污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地.回答問題:
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(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落.在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第一營養(yǎng)級.植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于生產(chǎn)者所固定的太陽能.
(3)該生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理
(4)生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)安裝,對已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對造成污染破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.

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14.如圖表示某雌性動物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

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15.下列生理過程中,沒有蛋白質(zhì)參與的是(  )
A.有絲分裂后期染色體移向細(xì)胞兩極B.遞質(zhì)小泡釋放遞質(zhì)
C.細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNAD.內(nèi)環(huán)境中的CO2進(jìn)入肺泡

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