科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA |
B、線粒體、核糖體、染色體、質粒中都含有核糖 |
C、受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用 |
D、細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體起源于高爾基體,不同細胞器的膜可以轉化 |
B、d表示b與c正在融合,此過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點 |
C、溶酶體是動物細胞中所特有的由單位膜包被的小泡 |
D、如果沒有溶酶體,水解酶可以破壞整個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱試管產生磚紅色沉淀 |
B、脂肪的鑒定要用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪滴 |
C、鑒定蛋白質時,雙縮脲A液和B液要同時加入 |
D、用于鑒定還原糖的斐林試劑中的甲液和乙液,可直接用于蛋白質鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲貓 | B、乙貓 | C、丁貓 | D、戊貓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組沉淀物中也會出現較強放射性,乙組上清液中也會出現較強的放射性 |
B、甲組上清液中也會出現較強放射性,乙組上清液中也會出現較強的放射性 |
C、甲組沉淀物中也會出現較強放射性,乙組沉淀物中也會出現較強的放射性 |
D、甲組上清液中也會出現較強放射性,乙組沉淀物中也會出現較強的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的向地性和莖的背地性 |
B、植物的向光性和頂端優(yōu)勢 |
C、莖的背地性和植物的向光性 |
D、根的向地性和促進扦插枝條生根 |
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