9．人體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體，當(dāng)姐妹染色單體為92條時(shí)，此時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的（　　）
A．前期、中期B．中期、后期C．后期、末期D．間期、末期

分析 有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) （體細(xì)胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．

解答 解：人體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體．
（1）有絲分裂間期包括G1期、S期和G2期，其中S期進(jìn)行DNA的復(fù)制，G2期細(xì)胞中每條染色體含有2條姐妹染色單體，因此此時(shí)含有92條染色單體．
（2）有絲分裂前期，每條染色體含有2條染色單體，此時(shí)含有92條染色單體．
（3）有絲分裂中期，每條染色體含有2條染色單體，此時(shí)含有92條染色單體．
（4）有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，此時(shí)不含染色單體．
（5）有絲分裂末期不含染色單體．
因此，當(dāng)姐妹染色單體為92條時(shí)，此時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的間期、前期、中期．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．雖然念珠藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（　�。�
A．都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸B．都沒(méi)有核膜和染色體
C．都能通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目D．都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過(guò)程示意圖，圖中1～9表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核（有核膜）．甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是2、7（填數(shù)字）；甲細(xì)胞中的[10]結(jié)構(gòu)主要由纖維素組成．
（2）自由基是細(xì)胞正常代謝過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞．當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是8（填數(shù)字）．
（3）a、d過(guò)程的完成依賴于[3]流動(dòng)性的，該過(guò)程是（是/否）消耗能量．
（4）[7]不是（是/不是）所有動(dòng)物細(xì)胞都具有的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，GLUT-4是 細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體．回答下列問(wèn)題：

（1）胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解，合成糖原和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)．
（2）胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖，據(jù)圖分析，原因是胰島素可促進(jìn)（含GLUT-4的）囊泡與細(xì)胞膜融合，增加細(xì)胞膜上GLUT-4的數(shù)量．
（3）某患者經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，其體內(nèi)胰島素含量正常，但血糖濃度偏高，據(jù)圖分析，可能的原因有胰島素受體受損
細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體（GLUT-4）減少或轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜的過(guò)程受阻（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，處理過(guò)程和結(jié)果如圖所示．分析回答：
（1）0-10min，容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小，原因是容器內(nèi)CO2濃度（或含量）逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．
（2）BC段，植物進(jìn)行（填“進(jìn)行”或“不進(jìn)行”）光合作用，判斷的理由是此過(guò)程總氧氣量不變，而呼吸作用一直在消耗氧氣．
（3）15-20min，容器內(nèi)氧氣量減少的原因是有氧呼吸消耗了氧氣，與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）如果該植物的呼吸速率始終不變，則在0-10min內(nèi)，光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是6×10-8mol/min．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為真核生物細(xì)胞生命歷程話動(dòng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題：
（1）真核生物細(xì)胞增殖的主要方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂．顯微鏡下觀察人色提形態(tài)最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞．
（2）上述A、B、C、D、E中，染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過(guò)程，基因表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在ABCDE過(guò)程中，屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是ABCD．
（3）由于致癌因子的作用，原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞．
（4）細(xì)胞衰老時(shí)，衰老細(xì)胞的特征有細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低．（任答兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌，而將鹽酸直接注人血液中，沒(méi)有引起胰液的分泌，對(duì)于這一結(jié)果，科學(xué)的解釋是（　�。�
A．鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
B．鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程
C．鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液
D．鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．只要有刺激就會(huì)發(fā)生反射活動(dòng)
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合具有特異性
C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D．細(xì)胞膜外的Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．此育種的原理是基因重組和染色體變異
B．將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的植株是二倍體
C．該四倍體西瓜能產(chǎn)生AA、Aa和aa三種配子，且比例是1：4：1
D．該四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離，不能為進(jìn)化提供原材料

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