14.如圖為真核生物細(xì)胞生命歷程話動(dòng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題:
(1)真核生物細(xì)胞增殖的主要方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂.顯微鏡下觀察人色提形態(tài)最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞.
(2)上述A、B、C、D、E中,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過(guò)程,基因表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在ABCDE過(guò)程中,屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是ABCD.
(3)由于致癌因子的作用,原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(4)細(xì)胞衰老時(shí),衰老細(xì)胞的特征有細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低.(任答兩點(diǎn))

分析 1、胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:(1)真核生物細(xì)胞增殖的主要方式有:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂.有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,因此微鏡下觀察人色提形態(tài)最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞.
(2)染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A細(xì)胞增殖的過(guò)程中(有絲分裂和減數(shù)分裂);上述過(guò)程都能發(fā)生基因表達(dá);屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是ABCD,而癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果.
(3)由于致癌因子的作用,原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(4)細(xì)胞衰老時(shí),衰老細(xì)胞的特征有細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低、色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變、核膜內(nèi)折、染色題固縮、細(xì)胞器數(shù)量減少等.
故答案為:
(1)有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂    中
(2)A     ABCDE     ABCD
(3)致癌因子     原癌基因與抑癌基因
(4)細(xì)胞內(nèi)水分減少      細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低(色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變、核膜內(nèi)折、染色題固縮、細(xì)胞器數(shù)量減少)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞的增殖方式;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.圖中a、c表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制
C.基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將體外培養(yǎng)的神經(jīng)細(xì)胞置于培養(yǎng)液中,測(cè)定神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化與刺激強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)果如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.刺激強(qiáng)度達(dá)到一定的閥值才能產(chǎn)生興奮
B.若培養(yǎng)液中,Na+濃度增大,則膜電位的峰值減小
C.興奮一旦產(chǎn)生,膜電位峰值不會(huì)隨刺激強(qiáng)度的增加而增大
D.刺激強(qiáng)度小于S1時(shí)的膜電位表示靜息電位,其大小受溫渡、pH等因素影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(【】?jī)?nèi)填序號(hào),______上填名稱):
(1)研究某分泌蛋白的合成與分泌時(shí),向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸后,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器①③⑦中,該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是【⑥】線粒體.
(2)侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后,與【⑤】溶酶體融合,該細(xì)胞器中含有多種水解酶,能殺死病菌.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有(一定的)流動(dòng)性.
(3)⑫的功能是是遺傳信息厙,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,⑩對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有(填“具有”或“不具有”)選擇性.
(4)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有②③⑤⑥⑦11(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為92條時(shí),此時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的( 。
A.前期、中期B.中期、后期C.后期、末期D.間期、末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.常德市政府為了改善市城區(qū)穿紫河的水生生態(tài)環(huán)境,在水面上設(shè)置了許多生態(tài)浮床.生態(tài)浮床就是將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)(如圖1).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),可以為鳥(niǎo)類(lèi)及魚(yú)類(lèi)提供食物和棲息場(chǎng)所;它還能抑制藻類(lèi)生長(zhǎng),其原因是遮擋陽(yáng)光,影響藻類(lèi)的光合作用.
(2)浮床植物能否直接利用水體中的有機(jī)污染物?不能,原因是有機(jī)物必須通過(guò)分解者分解成無(wú)機(jī)物才能被植物吸收.
(3)已知食草性魚(yú)類(lèi)的糞便中含140J能量,呼吸消耗的能量為280J,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為160J,則食草性魚(yú)類(lèi)的同化量為440J.
(4)圖2表示某底棲動(dòng)物種群數(shù)量$\frac{{N}_{t+1}}{{N}_{t}}$比值與時(shí)間(t)的關(guān)系圖,當(dāng)t為a~b時(shí),種群的年齡組成為衰退型;當(dāng)t為c~d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率大于(大于、等于、小于)死亡率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)溶酶體除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”),以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)RNA從細(xì)胞核通過(guò)核孔到細(xì)胞質(zhì),酶從細(xì)胞質(zhì)通過(guò)核孔到細(xì)胞核說(shuō)明核孔有核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流功能.
(3)若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(4)該圖所示細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方式與人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的主要區(qū)別是不要載體蛋白.
胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起肝細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中域易受損的是②(填序號(hào)).
①脂肪細(xì)胞       ②心肌細(xì)胞      ③淋巴細(xì)胞       ④口腔上皮細(xì)胞
(6)硅肺病是圖中溶酶體(膜)受損引起的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖一是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果,如圖二表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制(促進(jìn)、抑制).若將培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度最好為10-8(10-10、10-8、10-4)mol/L.
(2)圖一體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同(相同、不同),D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)(促進(jìn)、抑制).
(3)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,即只能單方向運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸.
(4)科學(xué)獎(jiǎng)將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.圖二中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在拮抗 關(guān)系,各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有四個(gè)等體積的含有生長(zhǎng)素的瓊脂快,分別為A、B、X、Y.含有的生長(zhǎng)素濃度為A<X=Y<B.將這些瓊脂快放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘發(fā)生彎曲的情況(彎曲角度用β表示),則A、B、X、Y四個(gè)瓊脂快對(duì)應(yīng)的β值大小關(guān)系最不可能是( 。
A.X>A,Y>BB.A>X=Y>BC.A>X,B>YD.B>X=Y>A

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