分析 1、胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:(1)真核生物細(xì)胞增殖的主要方式有:有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂.有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,因此微鏡下觀察人色提形態(tài)最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞.
(2)染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A細(xì)胞增殖的過(guò)程中(有絲分裂和減數(shù)分裂);上述過(guò)程都能發(fā)生基因表達(dá);屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是ABCD,而癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果.
(3)由于致癌因子的作用,原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(4)細(xì)胞衰老時(shí),衰老細(xì)胞的特征有細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低、色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變、核膜內(nèi)折、染色題固縮、細(xì)胞器數(shù)量減少等.
故答案為:
(1)有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 中
(2)A ABCDE ABCD
(3)致癌因子 原癌基因與抑癌基因
(4)細(xì)胞內(nèi)水分減少 細(xì)胞內(nèi)的多種酶活性降低(色素逐漸積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞膜通透性改變、核膜內(nèi)折、染色題固縮、細(xì)胞器數(shù)量減少)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞的增殖方式;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、c表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂 | |
B. | AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制 | |
C. | 基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段 | |
D. | GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激強(qiáng)度達(dá)到一定的閥值才能產(chǎn)生興奮 | |
B. | 若培養(yǎng)液中,Na+濃度增大,則膜電位的峰值減小 | |
C. | 興奮一旦產(chǎn)生,膜電位峰值不會(huì)隨刺激強(qiáng)度的增加而增大 | |
D. | 刺激強(qiáng)度小于S1時(shí)的膜電位表示靜息電位,其大小受溫渡、pH等因素影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前期、中期 | B. | 中期、后期 | C. | 后期、末期 | D. | 間期、末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X>A,Y>B | B. | A>X=Y>B | C. | A>X,B>Y | D. | B>X=Y>A |
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