A. | 某些原核生物也能進(jìn)行光合作用 | B. | 原核生物無核膜 | ||
C. | 細(xì)菌類也有的屬于自養(yǎng)生物 | D. | 原核生物沒有細(xì)胞器 |
分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,但有部分原核生物含有有氧呼吸酶,能進(jìn)行有氧呼吸,也有部分原核生物含有光合色素,能進(jìn)行光合作用.
解答 解:A、某些原核生物,如藍(lán)藻沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、原核生物無核膜,只有擬核,B正確;
C、細(xì)菌類也有的屬于自養(yǎng)生物,如硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,將無機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物,C正確;
D、原核生物只有一種細(xì)胞器--核糖體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查原核生物的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,考查需要熟記幾種常考原核生物(如藍(lán)藻、乳酸菌、大腸桿菌等)的特征,如藍(lán)藻含有光合色素能進(jìn)行光合作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同 | |
C. | 理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善 | |
D. | “細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中含有大量的蛋白質(zhì) | B. | 血漿具有運(yùn)輸激素的作用 | ||
C. | 淋巴液中存在免疫細(xì)胞 | D. | Cl-和Na+能維持細(xì)胞外液的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸餾水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | (A) |
pH7.5緩沖液 | (B) | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纖維素懸浮液 | 0.3 | 0.3 | (C) | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 | |||
微生物B提取液 | (D) | |||
微生物C提取液 | 0.1 | |||
將上述四支試管放入37℃的水浴中,保溫1小時(shí). | ||||
在上述四支試管中分別加人斐林試劑,搖勻后,熱水浴加熱約2min. | ||||
觀察結(jié)果 | + | +++ | ++ | / |
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