【題目】細(xì)胞種類盡管多種多樣，但其結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是

A. 卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

B. 神經(jīng)元細(xì)胞有很多突起，有利于提高沖動(dòng)傳遞效率

C. 小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)

D. 哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】卵細(xì)胞體積大，相對(duì)表面積小，不利于和周圍環(huán)境進(jìn)行進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯(cuò)誤；神經(jīng)元細(xì)胞有很多突起，有利于神經(jīng)元接受刺激并傳導(dǎo)興奮，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的動(dòng)力車間，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)，C正確；哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，在尾部有較多的線粒體，有利于精子運(yùn)動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與物質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。

組別

需檢測(cè)的有機(jī)物

用于鑒定的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

第一組

還原糖

斐林試劑

A.____

第二組

蛋白質(zhì)

B.____

紫色

第三組

淀粉

碘液

C.____

第四組

脂肪

D.____

橘黃色

（1）四組實(shí)驗(yàn)中，需要50—65℃水浴加熱的是第___________組實(shí)驗(yàn)，

（2）反應(yīng)產(chǎn)生的顏色A為___________；

（3）B試劑的名稱為__________，C的顏色為___________；在檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)中，花生子葉切片用D染液處理后，要用體積分?jǐn)?shù)為50%的__________溶液，洗去浮色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天必須攝入一定蛋白質(zhì)，以保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。下列理由不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長期儲(chǔ)存

B. 組織蛋白等自身蛋白質(zhì)每時(shí)每刻都在“降解更新”

C. 蛋白質(zhì)是人體內(nèi)常用的能源物質(zhì)，每天都有大量的被分解供能

D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有些在人體內(nèi)部不能合成，必須從外界攝入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（14分）某學(xué)校生物興趣小組想要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶具有專一性，他們可以選擇的材料如下：蛋白質(zhì)塊、蛋白質(zhì)溶液、蛋白酶液、淀粉酶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管若干、恒溫水浴鍋、時(shí)鐘等。

甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)（甲選擇A、B兩組，乙選擇C、D兩組）。四組中其他條件均適宜且相同。請(qǐng)回答下列問題：

組別

加入物質(zhì)

檢測(cè)方法

A

蛋白酶液和蛋白液

雙縮脲試劑

B

淀粉酶液和蛋白液

雙縮脲試劑

C

蛋白酶液和蛋白塊

不加試劑

D

淀粉酶液和蛋白塊

不加試劑

（1）雙縮脲試劑可以和___________反應(yīng)，呈現(xiàn)___________色。使用過程中________（填“需”或“不需”）加熱。

（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的自變量是________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A、B組試管中最終顏色分別是________和________，這是因?yàn)?/span>________________。

（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)是________________，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________。

（4）甲、乙兩位同學(xué)可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________。有同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不夠完善，得另外加一組實(shí)驗(yàn)才能更具有說服力，你認(rèn)為該加的一組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，科學(xué)家欲從果園的葡萄上或土壤中分離這種酵母菌，操作如下：

(1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，待平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是____________。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。

(2)純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是_______________。在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上—次的末端開始劃線，這樣做的目的是________________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是_______________________。

(3)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用涂布器涂布接種于以木糖為唯一_________________的固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，獲得能利用木糖的多個(gè)酵母菌____________。實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基按功能屬于___________培養(yǎng)基。

(4）若要檢測(cè)土樣中的酵母菌含量，應(yīng)采用__________法。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是______________。然后，將lmL土壤溶液稀釋分別稀釋10倍和100倍，每種稀釋度各在3個(gè)平板上分別接人0.lmL稀釋液，經(jīng)1適當(dāng)培養(yǎng)后，6個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58、2、7和5，據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為________________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P　

②在葉綠體中，ATP的移動(dòng)方向是由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì)　

③洋蔥表皮細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體　

④ATP是各種活細(xì)胞中唯一的高能磷酸化合物

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌是棲息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌，具有很強(qiáng)的脲酶活性。如表是某實(shí)驗(yàn)小組培養(yǎng)幽門螺桿菌所用培養(yǎng)基的配方(培養(yǎng)細(xì)菌一般用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基）。請(qǐng)分折回答下列問題：

成分

葡萄糖

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

含量

10g

0.2g

0.2g

0.2g

0.2g

5g

3.5g

1L

（1）實(shí)驗(yàn)室篩選微生物通常須人為提供有利于目的菌生長的________________（至少答三種）等條件，抑制或阻斷其他微生物的生長，能達(dá)到此目的的培養(yǎng)基稱為_____________。在實(shí)驗(yàn)中，為使培養(yǎng)基能達(dá)到此目的，需設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組所用的培養(yǎng)基一般是_________________培養(yǎng)基。

（2）將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中，最常用的接種方法有________________和平板劃線法。置于37℃下培養(yǎng)一段時(shí)間后，該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時(shí)少，主要原因是______________。

（3）在選擇培養(yǎng)幽門螺桿菌時(shí)，培養(yǎng)基中要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)橛拈T螺桿菌可以合成______，能分解尿素。若有幽門螺桿菌，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)_______________色環(huán)帶。

（4）某小組采用平板劃線法分離該細(xì)菌。在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“生物組織中可還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑____________，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成___________色沉淀。

（2）鑒定花生中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是__________，用其染色時(shí)，要用酒精的目的是_____________________。

（3）鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中所用的試劑___________，該試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生作用，形成_______色。

（4）本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

①斐林試劑配制時(shí)，其甲液和乙液的用量____________，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)。鑒定過程需要__________，才能顯示結(jié)果。

②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑___________，造成堿性環(huán)境，再加試劑__________，其A液和B液的用量___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）太陽能是通過生產(chǎn)者的____________作用輸入生態(tài)系統(tǒng)的，其中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是____________,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分氧化分解有機(jī)物所釋放的能量，一部分供各項(xiàng)生命活動(dòng)，另一部分則以____________的形式散失。在此過程中，碳元素以____________的形式回到無機(jī)環(huán)境中。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物在____________（填“垂直”或“水平”）方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這顯著提高了群落利用____________等環(huán)境資源的能力；消費(fèi)者也有類似的分層現(xiàn)象，原因是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案