A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致 |
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
D、制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,于是將其移到陽光直射處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多糖經(jīng)①形成葡萄糖的過程,可發(fā)生在肝臟細(xì)胞中 |
B、若X代表丙酮酸,則葡萄糖中的氧經(jīng)過②、③過程轉(zhuǎn)移給水 |
C、中間產(chǎn)物X經(jīng)⑤過程形成的氨基酸能構(gòu)成人體所需的全部蛋白質(zhì) |
D、通過②、④過程和⑥、⑦過程,葡萄糖和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶 |
B、圖乙表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂,該細(xì)胞中沒有同源染色體,只有一個染色體組 |
C、圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用 |
D、圖丁顯示玉米種子萌發(fā)時根和莖出現(xiàn)的生長現(xiàn)象,說明同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有9種基因型,其中基因型為wwYy、WwYy的個體表現(xiàn)為白色 |
B、有9種基因型,其中基因型為Wwyy、wwyy的個體表現(xiàn)為綠色 |
C、有4種表現(xiàn)型,性狀分離比9:3:3:l |
D、有3種表現(xiàn)型,性狀分離比為12:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間 |
B、分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力 |
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大,易于生化反應(yīng)的進(jìn)行 |
D、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,使癌細(xì)胞彼此間的黏著性顯著降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA分子中含有遺傳密碼 |
B、rRNA存在于核糖體中 |
C、RNA可分成mRNA、tRNA、rRNA |
D、細(xì)胞質(zhì)中只有mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干旱環(huán)境中的東亞飛蝗 |
B、地面進(jìn)行硬化后的家鼠 |
C、引入金小蜂后的棉鈴蟲 |
D、棲息地遭到破壞后的大熊貓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性 | 表現(xiàn)型 | 2004屆 | 2005屆 | 2006屆 | 2007屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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