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16.關于孟德爾的豌豆遺傳學實驗,下列說法錯誤的是(  )
A.選擇豌豆是因為自然條件下豌豆是純合體,且有易于區(qū)分的相對性狀
B.雜交實驗時,對母本的操作程序為去雄-套袋-人工授粉-套袋
C.孟德爾首先提出假說,并據此開展豌豆雜交實驗并設計測交進行演繹
D.在對實驗結果進行分析時,孟德爾用了數學統(tǒng)計學的方法

分析 1、豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長期短,易于栽培.
2、孟德爾獲得成功的原因:(1)選材:豌豆.豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結遺傳規(guī)律.(2)由單因子到多因子的科學思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).(3)利用統(tǒng)計學方法.(4)科學的實驗程序和方法.
3、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.

解答 解:A、選擇豌豆是因為自然條件下豌豆是純合體,且有易于區(qū)分的相對性狀,A正確;
B、雜交實驗時,對母本的操作程序為去雄-套袋-人工授粉-套袋,B正確;
C、孟德爾首先進行豌豆雜交實驗,并在此基礎上提出假說,設計測交實驗進行演繹推理和驗證,C錯誤;
D、在對實驗結果進行分析時,孟德爾用了數學統(tǒng)計學的方法,D正確.
故選:C.

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法、豌豆作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點、實驗獲得成功的原因等,能結合所學的知識判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請據圖回答問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為蛋白質工程.該工程通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造出一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活需求.
(2)圖甲中序號④所示過程叫做逆轉錄,該過程形成的堿基對中不同于翻譯過程的是A-T(請將模板堿基寫在前).可以采用PCR技術獲得大量的目的基因.
(3)圖乙是一個基因表達載體,除了目的基因外,圖中[3]標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,該基因表達載體可以通過顯微注射法法導入受精卵.
(4)預期蛋白質若通過乳腺生物反應器生產,在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體為X的精子.
(5)卵細胞受精時,阻止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應和卵黃膜封閉作用.胚胎發(fā)育到囊胚階段之前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞;胚胎進一步發(fā)育,細胞開始分化,其中內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤.

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7.某植物果穗的長短受一對等位基因A、a控制,種群中短果穂、長果穂植株各占一半.從該種群中隨機取出足夠多數量的短果穗、長果穗的植株分別進行自交,發(fā)現50%長果穗植株的子代中出現短果穗,而短果穗植株的子代中未出現長果穗.下列說法正確的是( 。
A.短果穂是由顯性基因A控制,長果穂是由隱性基因a控制
B.長果穗植株自交后代中出現短果穗植株,是基因重組的結果
C.該種群中,控制短果穗的基因頻率高于控制長果穗的基因頻率
D.該種群隨機傳粉一代,傳粉前后A頻率與AA頻率均不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內CO2濃度不變)初始時指針指向正中零的位置.乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線,每次實驗后指針復零.下列對于相關描述,不正確的是( 。
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉
B.該實驗的自變量為光照強度,C點的含義為單位時間內O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,單位時間內O2釋放量減少
D.f點與a、b、C、d點的指針的偏轉方向相同,但數值較小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.經測定某化合物只含元素C、H、O、N、P,則該化合物不可能具有的一項功能是( 。
A.攜帶氨基酸進入核糖體B.為生命活動直接提供能量
C.與抗原發(fā)生特異性結合D.組成細胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內體液物質循環(huán)圖,下列說法正確的是(  )
 
A.圖中①②③分別表示血漿,組織液,淋巴
B.①中的蛋白質含量高于②
C.神經遞質只能存在于②中
D.②是所有細胞生活的直接環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖是病毒進入人體后免疫作用示意圖,圖中編號表示相關細胞,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中Ⅰ細胞對病毒的作用,與該細胞中的溶酶體有關
B.圖中Ⅶ細胞分泌的蛋白質物質能夠徹底清除病毒
C.圖中細胞Ⅳ、Ⅷ與接種疫苗后獲得免疫能力有關
D.HIV攻擊細胞Ⅲ和Ⅶ導致艾滋病人喪失部分免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某植物的性別由M/m、F/f兩對等位基因決定.其中,M決定雄性可育,m決定雄性不育;F決定雌性不育,f決定雌性可育.在該植物種群中,雄株(雄性可育植株)和雌株(雌性可育植株)幾乎各占一半,只有極少數植株表現為雌雄同株(雄性、雌性都可育).回答下列問題:
(1)該植物種群中,雌株的基因型為mmff;雄株為雜合子的概率是100%.
(2)該植物種群中,雄株和雌株雜交產生的后代,一般只出現雌株和雄株,且比例為1:1.據此分析,雄株的基因型是MmFf.請在如圖方框中將這兩對基因在染色體上的位置關系表示出來(用豎線代表染色體,用圓點代表基因).
(3)該植物種群中,為什么會出現極少數雌雄同株的植株?①雄株發(fā)生基因突變產生了Mf的精子,子代會產生基因型為Mmff的雌雄同株植物;②雄株在減數分裂過程中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換,產生了Mf的精子,子代會產生基因型為Mmff的雌雄同株植物;③雄株發(fā)生含F的染色體片段缺失,產生了含M不含F的精子,子代會產生基因型為Mmf的雌雄同株植物..

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下列有關細胞核的敘述,錯誤的是( )

A.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B.細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄

C.小分子物質可以通過核孔,大分子物質不能

D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現象

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