【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀圖文材料,完成下列要求。
蟹類(lèi)起源于海洋,但有一部分類(lèi)群已演化到能夠長(zhǎng)期離水活動(dòng),這類(lèi)可以離水活動(dòng)的蟹類(lèi)被稱(chēng)為陸蟹。臺(tái)灣南部恒春半島溫暖的氣候、茂密的海岸森林和營(yíng)養(yǎng)豐富的河口,讓這里成為世界上陸蟹生物多樣性最為豐富的地區(qū)之一。在恒春半島,每年7~10月的月圓之夜前后,是陸蟹遷徙產(chǎn)卵的季節(jié)。陸蟹晝伏夜出,大約每天傍晚6點(diǎn)半到晚上8點(diǎn)半,從森林前往大海產(chǎn)卵,然后馬上返回。卵在海水中發(fā)育成半透明的幼蟹后回到陸地,爬向自己母親所生活的森林。近年來(lái)陸蟹分布區(qū)與人類(lèi)的活動(dòng)區(qū)出現(xiàn)了重疊,陸蟹的生存受到了極大威脅。圖5示意恒春半島及其陸蟹分布。
(1)推測(cè)陸蟹面臨的主要威脅。
(2)說(shuō)明緩解恒春半島陸蟹危機(jī)應(yīng)采取的主要措施。
【答案】(1)修建的公路分割了陸蟹的棲息環(huán)境;爬行到公路上的陸蟹容易受到車(chē)輛的碾壓。
(2)建設(shè)地下生物廊道,引導(dǎo)陸蟹行走通行;在陸蟹繁殖季節(jié)封閉道路,限制車(chē)輛通行,實(shí)行交通管制;志愿者巡邏,護(hù)送陸蟹到海邊產(chǎn)卵繁殖等。
【解析】
該題以陸蟹的生存為背景,考察生態(tài)問(wèn)題。
(1)陸蟹分布的區(qū)域布局了公路,割裂了陸蟹的棲息環(huán)境,使得生活區(qū)域呈現(xiàn)碎片化;爬行到公路上的陸蟹也容易收到車(chē)輛的碾壓。
(2)在公路的下方可以開(kāi)挖陸蟹行走的生物廊道;在陸蟹繁殖的季節(jié)封閉道路,進(jìn)行交通管制;號(hào)召志愿者參與陸蟹的護(hù)送,護(hù)送到海邊進(jìn)行繁殖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是:( )
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
A.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以寫(xiě)成,并且這些種群是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.甲和乙的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),這些種群構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
C.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng),此外還具有信息傳遞等功能,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道是食物鏈和食物網(wǎng)
D.該生態(tài)系統(tǒng)如果受到重金屬的污染,由于富集種群丁的濃度會(huì)最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一定強(qiáng)度的白光下CO2濃度對(duì)某植物凈光合速率的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的凈光合速率可用_____________________________________來(lái)表示,需要控制的無(wú)關(guān)變量有_______________________(寫(xiě)兩點(diǎn))。
(2) CO2濃度為200μL·L-1’時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_____________________________。
圖中CO2濃度對(duì)該植物凈光合速率的影響可以描述為________________________________。
(3)若將白光改為等強(qiáng)度的黃光,其他條件不變重復(fù)實(shí)驗(yàn),不考慮對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,且均未達(dá)到CO2的飽和點(diǎn),則曲線(xiàn)的移動(dòng)方向?yàn)?/span>______________,原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長(zhǎng),突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營(yíng)養(yǎng)素,而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)?茖W(xué)工作者利用菌株A和菌株B進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:將菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培養(yǎng)基上,結(jié)果如圖1;實(shí)驗(yàn)二:將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端,中間由過(guò)濾器隔開(kāi)。加壓力或吸力后,培養(yǎng)液可以自由流通,但細(xì)菌細(xì)胞不能通過(guò)。經(jīng)幾小時(shí)培養(yǎng)后,將菌液A,B分別涂布于基本培養(yǎng)基上,結(jié)果如圖2。下列推測(cè)正確的是( )
A.不同菌株間不接觸也能交換遺傳物質(zhì)
B.菌株之間可能發(fā)生類(lèi)似有性雜交的現(xiàn)象
C.菌株A和菌株B含有相同的突變基因
D.混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物,分別測(cè)試三種類(lèi)似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是
A. 甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性
B. 在0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C. 乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用
D. 據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河,擁有獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng),僅魚(yú)類(lèi)就有424種,其中177種為長(zhǎng)江特有的魚(yú)類(lèi)。但近年來(lái),受人類(lèi)活動(dòng)的影響,長(zhǎng)江水生生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化,珍稀特有物種資源全面衰進(jìn),經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)資源量接近枯竭,長(zhǎng)江生物完整性指數(shù)已經(jīng)降到最差的無(wú)魚(yú)等級(jí)。
近日,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布關(guān)于長(zhǎng)江流城重點(diǎn)水域禁捕范圍和時(shí)間的通告,宣布從2020年1月1日0時(shí)起實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃。通告稱(chēng),長(zhǎng)江干流和重要支流除水生生物自然保護(hù)區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)以外的天然水域,最遲自2021年1月1日零時(shí)起實(shí)行暫定為期10年的常年禁捕,其間禁止天然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈。
(1)分析長(zhǎng)江流域魚(yú)類(lèi)物種多樣性豐富的原因。
(2)列舉哪些人類(lèi)活動(dòng)可能導(dǎo)致珍稀物種衰退,經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)枯竭。
(3)除了“十年禁漁”之外,你認(rèn)為還有哪些措施可以拯救長(zhǎng)江魚(yú)類(lèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的3個(gè)階段如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A.階段A葡萄糖分子中的絕大多數(shù)化學(xué)能仍存在于丙酮酸中
B.階段B每產(chǎn)生3分子的物質(zhì)①需經(jīng)過(guò)3輪循環(huán)
C.階段C產(chǎn)生的物質(zhì)②中的氧原子部分來(lái)自葡萄糖上
D.階段A~C能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)關(guān)系,圖中字母代表相應(yīng)的能量;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)圖中_________(填字母)可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量。第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________(用字母表示)。該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量之間的關(guān)系可用_________表示。
(2)此圖中的次級(jí)生產(chǎn)者為_________,此圖中消費(fèi)者的次級(jí)生產(chǎn)量可表示為_________(填字母)。
(3)若將該圖改為碳循環(huán),還主要缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分為_____。;~(yú)塘生態(tài)工程的主要操作是桑葉養(yǎng)蠶、蠶沙(糞)養(yǎng)魚(yú)和______。
(4)若蠶沙(糞)集中大量喂魚(yú),會(huì)導(dǎo)致塘中魚(yú)類(lèi)大量死亡,將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié),進(jìn)而可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理甲圖中A端,乙圖中B端,適宜條件下放置一段時(shí)間,檢測(cè)放射性情況,下列敘述正確的是( )
A.不能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在
B.不能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
C.甲乙對(duì)照可說(shuō)明吲哚乙酸具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.甲乙兩圖枝條中的側(cè)芽基本都能檢測(cè)到放射性
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