5.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)和核酸是承擔(dān)生命活動(dòng)的重要分子,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
B.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,除單細(xì)胞生物外都具備

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.

解答 解:A、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”,但不屬于生命系統(tǒng)的層次,A錯(cuò)誤;
B、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物與生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體,B錯(cuò)誤;
C、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小的是細(xì)胞,C正確;
D、植物沒(méi)有系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理活動(dòng),下列表述不正確的是(  )
A.圖甲所示生理活動(dòng)涉及圖乙中的a、b、e、f、g過(guò)程
B.圖甲所示生理活動(dòng)可以發(fā)生在原核細(xì)胞也可發(fā)生在真核細(xì)胞
C.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為b、c、d、e
D.圖乙的f和g過(guò)程主要通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是

A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加

C.無(wú)氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,回答:
(l)圖中的增長(zhǎng)曲線是S形,表示K值的一點(diǎn)是d.
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b.
(3)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)環(huán)境因素主要有哪些:食物、空間有限,天敵增多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng).下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率最大
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)之前進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①某湖泊中的一條鯉魚
②池塘中的所有澤蛙蝌蚪
③某草原上的全部綿羊
④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞
⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白
⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物
⑧犀牛的心臟
⑨野豬的血液
⑩獅子的循環(huán)系統(tǒng).
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)促胰液素的敘述不正確的是( 。
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B.促胰液素能夠強(qiáng)烈的促進(jìn)消化
C.促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送D.促胰液素是有小腸黏膜分泌的

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯(cuò)誤的是

A.植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器

B.液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化

C.液泡中含有糖和無(wú)機(jī)鹽,不含有蛋白質(zhì)

D.花瓣細(xì)胞液泡中色素種類和含量可影響花色

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題

諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,結(jié)構(gòu)如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是

A.纖維素 B.胰島素 C.葉綠素 D.甲狀腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案