19.豌豆的高莖與矮莖、種子形狀圓滑與皺縮是兩對相對性狀.根據(jù)以下實驗,回答問題:
實驗一:高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,子代高莖101株,矮莖99株.
實驗二:種子圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交,子代種子都是圓滑,共221株.
實驗三:高莖圓滑豌豆與矮莖皺縮豌豆雜交,子代都是高莖圓滑.子代再自交,子二代中高莖豌豆910株,矮莖豌豆306株,種子圓滑豌豆899株,種子皺縮豌豆317株.
(1)根據(jù)這三個實驗中能判斷顯隱性關(guān)系的是實驗二、實驗三,親本都是純合子的實驗是實驗二、實驗三.
(2)實驗一得到的子代豌豆再進行自交,發(fā)現(xiàn)子代矮莖豌豆的后代都是矮莖,請你推測子代高莖自交后代中的性狀有高莖和矮莖,比例為3:1.
(3)實驗二得到的圓滑豌豆再與皺縮豌豆雜交,這種雜交方式叫做測交,后代中純合子占總數(shù)的比例約為$\frac{1}{2}$.
(4)實驗三得到的子二代中,高莖圓滑豌豆理論上有684株,其占所有子二代豌豆總數(shù)的比例為$\frac{9}{16}$.

分析 根據(jù)題意分析可知:實驗二中種子圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交,子代種子只有圓滑,說明圓滑對皺縮為顯性;實驗三中高莖圓滑豌豆與矮莖皺縮豌豆雜交,子代只有高莖圓滑,說明圓滑對皺縮為顯性、高莖對矮莖為顯性.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析已知,根據(jù)實驗二和實驗三,能判斷出豌豆的高莖與矮莖、種子形狀圓滑與皺縮之間的顯隱性關(guān)系;親本都是純合子的實驗是實驗二、實驗三.
(2)實驗一中高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,子代高莖101株,矮莖99株,比例為1:1,說明親代高莖豌豆都是顯性雜合體,產(chǎn)生的子代高莖仍然都是雜合體.因此讓子代高莖豌豆再進行自交,后代出現(xiàn)性狀分離,會出現(xiàn)高莖和矮莖,理論比例為3:1.
(3)實驗二中種子圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交,子代種子都是圓滑,且都是雜合體,所以其與隱性個體皺縮豌豆雜交,這種雜交方式叫做測交,后代中純合子占總數(shù)的比例約為$\frac{1}{2}$,都是皺縮豌豆.
(4)實驗三得到的子二代中,高莖圓滑豌豆理論上占所有子二代豌豆總數(shù)的比例為$\frac{9}{16}$,共有(910+306)×$\frac{9}{16}$=684株.
故答案為:
(1)實驗二、實驗三     實驗二、實驗三
(2)高莖和矮莖     3:1
(3)測交      $\frac{1}{2}$
(4)684    $\frac{9}{16}$

點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞的敘述,不正確選項有幾項 ( )

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體

②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行

③雞血紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補配對

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶

⑥原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體對刺激的反應(yīng),相關(guān)說法正確的是

A、圖中刺激一定來自外界環(huán)境的變化

B、①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C、內(nèi)環(huán)境中血糖和PH調(diào)節(jié)均與⑥⑤途徑有關(guān)

D、劇烈運動時,①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲是有氧呼吸過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中3所代表的物質(zhì)名稱是二氧化碳.
(2)有氧呼吸的主要場所是線粒體,進入該場所的將被繼續(xù)氧化分解的物質(zhì)是[1]丙酮酸.
(3)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是二氧化碳、乳酸、水、ATP.
(4)將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中,小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O2的化合物是水.
(5)若探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供了如圖乙(a~d)的實驗裝置(裝置可重復(fù)使用):根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號及順序,有氧條件下的實驗裝置序號c→a→b;無氧條件下的裝置序號:d→b.
(6)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量)..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.鐵皮石斛是我國名貴中藥,生物堿是其有效成分之一,應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡稱PLBs,類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實驗流程如圖1,在固體培養(yǎng)基上,PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時間的變化如圖2所示,請回答下列問題:

(1)選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是細胞分化程度低,容易誘導(dǎo)形成PBLs,誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過程稱細胞的脫分化.
(2)與黑暗條件下相比,PLBs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在生長起始較快,快速生長時間較長,PBLs產(chǎn)量較高.
(3)脫落酸(ABA)能提高生物堿含量,但會抑制PLBs的生長.若采用液體培養(yǎng),推測添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量.同學(xué)們擬開展探究實驗驗證該推測,在設(shè)計實驗方案時探討了一下問題:
①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式:設(shè)4個ABA處理組,1個空白對照組,3次重復(fù).因ABA受熱易分解,故一定濃度的無菌ABA母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基滅菌冷卻后按比例加入.
②實驗進程和取樣:實驗50天完成,每10天取樣,將樣品(PLBs)稱重(g/瓶)后再測定生物堿含量.如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知,實驗過程中還需測定的樣品數(shù)為75.
③依所測定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時間:當某3個樣品(重復(fù)樣)的PBLs的重量和生物堿含量的乘積平均值最大時,其對應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度,對應(yīng)的培養(yǎng)時間是適宜培養(yǎng)時間.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物實驗中,常常通過觀察某些化學(xué)試劑使細胞結(jié)構(gòu)產(chǎn)生顏色變化或與有機化合物產(chǎn)生顏色反應(yīng),來獲得實驗結(jié)果.下列敘述錯誤的是(  )
A.吡羅紅甲基綠染色劑可使細胞中的RNA呈現(xiàn)紅色
B.健那綠染液可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色
C.直接加入重鉻酸鉀晶體可使密閉培養(yǎng)的酵母菌溶液呈灰綠色
D.龍膽紫染液或醋酸洋紅染液可使細胞中的染色體著色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細胞中( 。
A.有絲分裂中分裂期的細胞B.需要能量較多的細胞
C.衰老的細胞D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質(zhì)層,分離的現(xiàn)象,該現(xiàn)象即為質(zhì)壁分離.
(2)該細胞中能進行光合作用的場所是[⑦]葉綠體;與呼吸作用有關(guān)的細胞器是[⑥]線粒體;蛋白質(zhì)的合成場所是[⑧]核糖體;
(3)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體和[⑪]大液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中所沒有的細胞器是( 。
①線粒體  ②液泡  ③葉綠體  ④高爾基體  ⑤核糖體.
A.①③④B.②③C.①④⑤D.②③④

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