3．在肝細(xì)胞中，含量最多的兩種化合物是（　�。�
A．肝糖元和蛋白質(zhì)B．膽鹽和蛋白質(zhì)C．核酸和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和水

分析 細(xì)胞內(nèi)各類化合物及含量：

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無機鹽占1～1.5
糖類和核酸占1～1.5

解答 解：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)．因此，在肝細(xì)胞中，含量最多的兩種化合物分別是水、蛋白質(zhì)．
故選：D．

點評 本題的知識點是水和蛋白質(zhì)等在細(xì)胞中的含量，對于該知識點的記憶是解題的關(guān)鍵，要理解正是因為蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)著所以才導(dǎo)致蛋白質(zhì)是含量最多的有機物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．磷脂分子構(gòu)成了膜的基本支架，且具有流動性
B．有的蛋白質(zhì)鑲嵌在膜上，且是靜止的
C．線粒體膜與細(xì)胞膜組成成分完全一致
D．糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān)，且具有保護(hù)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是（　　）
①腸肽酶    ②抗體        ③載體④呼吸酶     ⑤性激素       ⑥胰島素．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②⑥D．只有①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關(guān)光合作用的兩組實驗，請結(jié)合實驗過程和結(jié)果分析回答問題：
實驗一：選用兩批相同的番茄幼苗，在最適溫度下分別在A、B兩個植物生長箱中培養(yǎng)，A生長箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%，B生長箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%，再分別用不同光照強度的光照射，并比較兩個生長箱中番茄幼苗的光合速率，結(jié)果如圖：
實驗二：選品種優(yōu)良的玉米和花生，分別單獨種植和間行種植，生長相同且適宜時間后，分別測植株的光合速率，結(jié)果如圖2：

（1）實驗一的自變量是光照強度和二氧化碳濃度，當(dāng)光照強度為5個單位時，限制光合速率提高的因素是二氧化碳濃度．
（2）氣體X會影響番茄幼苗的光合速率．根據(jù)實驗一的結(jié)果，某同學(xué)要設(shè)計實驗來驗證氣體X對番茄幼苗光合作用的影響是促進(jìn)還是抑制時，他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X外，最好在1.5個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下來進(jìn)行實驗最適當(dāng)，理由是在此條件下，最容易測定氣體X對光合速率的影響．
（3）根據(jù)實驗二結(jié)果，當(dāng)光照強度為1個單位時，玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量＜（“＞”、“＜”或“=”）間行種植，花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物＜（“＞”、“＜”或“=”）間行種植．
（4）間行種植與單獨種植相比，玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強度強，花生達(dá)到最大光合速率所需的光照強度弱（“強”、“弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如下所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法正確的是（　�。�
剛收獲的種子$\stackrel{曬干}{→}$甲$\stackrel{烘烤}{→}$乙$\stackrel{燃燒}{→}$灰燼丙．
A．甲的抗寒性弱
B．乙中含有的元素最多的是氧，即使在適宜條件下也不能萌發(fā)
C．曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同
D．灰燼丙在小麥種子里主要以離子的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中是感受器的是f，圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成反射�。�
（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次 向前傳導(dǎo)．
（3）乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫突觸．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的A傳導(dǎo)到B．
（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮；刺激b處，肌肉收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜；
（2）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[4]葉綠體 和[9]線粒體．
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（5）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．紅墨水中紅色成分是細(xì)胞生命活動不需要的物質(zhì)，將玉米切開后浸泡在紅墨水中10min，取出發(fā)現(xiàn)胚不變色，胚乳變?yōu)榧t色，這說明（　�。�
A．胚成活，胚乳已死亡B．胚已死亡，胚乳成活
C．胚和胚乳均成活D．胚和胚乳均已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　�。�
A．生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用，生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞
B．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能
C．對于一個自然生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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