1.如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,正確的是(  )
A.各圖中細(xì)胞代謝最活躍的時(shí)期都是a→b
B.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程;真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).
3、分析題圖:題圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,分析題圖可知按順時(shí)針方向,各細(xì)胞的分裂間期為扇形圖中的a→b段,分裂期扇形圖中的b→a段.

解答 解:A、細(xì)胞周期的間期(各題圖中的a→b段)主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,該時(shí)期細(xì)胞代謝最活躍,A正確;
B、圖中a→b→a表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期,B錯(cuò)誤;
C、從a→b,DNA由于復(fù)制加倍了,但染色體數(shù)目并未加倍(不變),C錯(cuò)誤;
D、各圖中的b→a表示分裂期占細(xì)胞周期的比例(題圖4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中分裂期占比例最大的是丁),觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選分裂期時(shí)間所占細(xì)胞周期比例最的細(xì)胞、最好選擇丁,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期圖,考查細(xì)胞周期的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念,能用扇形圖正確表示細(xì)胞周期并區(qū)分分裂間期和分裂期是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.對(duì)于一個(gè)染色體組成為XXY的色覺正常的男孩,其雙親可能有如下幾種情況①色盲的母親和正常的父親、谏さ母赣H和正常的母親(不攜帶色盲基因),則關(guān)于以上兩種情況,說法正確的一項(xiàng)是( 。
A.屬于基因突變,且兩種情況都發(fā)生在精子中
B.屬于染色體變異,前者發(fā)生在卵細(xì)胞中,后者發(fā)生在精子中
C.屬于染色體變異,前者發(fā)生在精子中,后者發(fā)生在精子或卵細(xì)胞中
D.屬于基因突變,兩種情況都發(fā)生在卵細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖為染色體結(jié)構(gòu)變異的圖解,下列依次排列正確的是( 。

①缺失            ②倒位            ③重復(fù)             ④易位.
A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.①③④②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜時(shí),既不需要載體協(xié)助,又不需要消耗能量的是( 。
A.葡萄糖B.甘油C.氨基酸D.鉀離子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.等位基因的產(chǎn)生,發(fā)生在(  )
A.基因突變過程中B.非等位基因自由組合過程中
C.染色體變異過程中D.非姐妹染色單體交叉互換過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸等生理過程的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.B點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于(大于,等于,小于) 細(xì)胞呼吸速率,C點(diǎn)時(shí)光合作用速率大于(大于,等于,小于) 細(xì)胞呼吸速率.
(3)一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)?生長(zhǎng)理由是F點(diǎn)低于A點(diǎn),表明密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機(jī)物的積累.由圖乙給我們的指導(dǎo)是:在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.已知一段雙鏈DNA分子堿基的對(duì)數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù),能否知道這段DNA分子中4種堿基的值和(A+C):(T+G)的值( 。
A.B.不能
C.只能知道(A+C):(T+G)的值D.只能知道4種堿基的值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.雞的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對(duì)相對(duì)性狀,其顯隱性關(guān)系未知.基因在染色體上的位置也未知,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因可用字母B、b表示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一群自然放養(yǎng)的雞群,雌雄均有性成熟的蘆花羽毛與非蘆花羽毛個(gè)體若干.請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn).判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系:選取多對(duì)蘆花羽毛雌、雄雞雜交,若后代出現(xiàn)非蘆花小雞,則蘆花羽毛為顯性,非蘆花羽毛為隱性;若后代均為蘆花羽毛小雞,則蘆花羽毛為隱性,非蘆花羽毛為顯性
(2)若蘆花羽毛為顯性.非蘆花羽毛為隱性.現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌、雄個(gè)體數(shù)只,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上,或是性染色體的非同源區(qū)段上.(最多只設(shè)計(jì)兩代雜交組合實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟:①選取蘆花雌雞與非蘆花雄雞雜交得F1,觀察F1中小雞羽毛與性別的關(guān)系
②從F1中選取蘆花雌雞與非蘆花雄雞雜交得到F2,然后觀察F2中小雞羽毛與性別的關(guān)系.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若F1中雄雞均為蘆花羽毛,雌雞均為非蘆花羽毛,則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上;
②若F1中雌、雄雞均為蘆花羽毛,F(xiàn)2中雌、雄雞均有蘆花與非蘆花羽毛,則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上;
③若F1中雌、雄雞均為蘆花羽毛,F(xiàn)2中雄雞均為非蘆花羽毛,雌雞均為蘆花羽毛,則控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體的同源區(qū)段上.
(3)用遺傳圖解分析預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果①.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在基因工程技術(shù)中,需要用到CaCl2溶液處理的環(huán)節(jié)是( 。
A.目的基因的提取和導(dǎo)入B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

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