【題目】圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞中一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,若只考慮圖中字 母所表示的基因,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型為 aeD
B.復(fù)制形成的兩個(gè) A 基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C.形成乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但可能存在等位基因
D.甲形成乙的過(guò)程中發(fā)生了基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
【答案】C
【解析】
據(jù)圖甲可知,兩條染色體為同源染色體,其上有三對(duì)等位基因;圖乙為卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中的D基因變成了d基因,根據(jù)染色體的形態(tài),可判斷變異是由于非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換造成的。
A、由于發(fā)生了交叉互換,所以該卵原細(xì)胞形成的第一極體的基因型(基因組成)為Ddeeaa,A錯(cuò)誤;
B、復(fù)制形成的兩個(gè) A 基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、圖乙中的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換,故經(jīng)減數(shù)第一次分裂后形成的乙的次級(jí)卵母細(xì)胞中不存在同源染色體,但可能存在等位基因,C正確;
D、甲形成乙的過(guò)程中只發(fā)生了基因重組(交叉互換),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的白天,取某種綠色植物頂部向陽(yáng)的葉片(陽(yáng)葉)和下部陰蔽的葉片(陰葉)進(jìn)行不離體光合作用測(cè)試。從8:00~17:00每隔1h測(cè)定一次,結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該植物在上午10:00時(shí)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所只有葉綠體的類囊體薄膜
B. 比較兩圖可知陰葉胞間CO2濃度與凈光合速率呈負(fù)相關(guān)
C. 據(jù)圖分析可知陰葉在17:00時(shí),積累的有機(jī)物最多
D. 陽(yáng)葉出現(xiàn)明顯的光合午休現(xiàn)象,而陰葉沒(méi)有,說(shuō)明陽(yáng)葉午休現(xiàn)象是由環(huán)境因素引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖(顯性基因?yàn)?/span>A,隱形基因?yàn)?/span>a),圖2為患乙病的L家族系譜圖(顯性基因?yàn)?/span>B,隱形基因?yàn)?/span>b)。注意:每個(gè)家族均不攜帶另一個(gè)家族的致病基因。據(jù)圖回答。
(1)W家族中甲病致病基因位于______染色體上,屬于______性遺傳。
(2)W家族中4號(hào)基因型是______。(不考慮乙病)
(3)L家族中IV號(hào)的致病基因來(lái)自______號(hào)。
(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,若W家族5號(hào)與L家族Ⅲ號(hào)婚配,生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是______,這個(gè)女孩的基因型是______。
(5)W家族中的4號(hào)與L家族中的Ⅲ號(hào)結(jié)婚后,若Ⅲ號(hào)的某個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號(hào)所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵。這個(gè)受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法正確的是 ( )
①甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
②甲圖所示細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂后正常形成的2個(gè)子染色體攜帶遺傳信息相同
③乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
④乙圖所示細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N
⑤丙圖結(jié)果可能來(lái)自于植物的雄蕊和雌蕊以及動(dòng)物精巢等部位細(xì)胞
⑥如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
A. ②③⑤B. ①④⑥C. ②③⑤⑥D. ②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)、分析與判斷。
(1)甲同學(xué)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某湖泊鯽魚種群密度,若調(diào)查期間有些個(gè)體身上的標(biāo)志丟失,則該種群密度的估測(cè)數(shù)值會(huì)___________。當(dāng)鯽魚被大量捕撈后,其K值將__________。
(2)乙同學(xué)針對(duì)血糖調(diào)節(jié)進(jìn)行了如下研究:
①在驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度作用的實(shí)驗(yàn)中,以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo),注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是__________________。
②人體血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值,在不同生理狀況下是不同的。當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀況時(shí),該比值明顯______(填“上升”或“下降”),此時(shí)機(jī)體物質(zhì)代謝的變化是________(答出2點(diǎn)即可)。
(3)丙同學(xué)對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的激素調(diào)節(jié)進(jìn)行了以下研究:(本題中對(duì)激素的濃度和劑量不作要求)
①探究甲狀腺激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),需將小鼠均分甲、乙組,甲組每天注射甲狀腺激素,乙組每天注射___________作為對(duì)照。
②若要進(jìn)一步探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育是否具有協(xié)同作用,則在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,還需補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn):丙組每天注射生長(zhǎng)激素,丁組每天注射_________。
(4)丁同學(xué)以某種實(shí)驗(yàn)小鼠為材料制備某種血清抗體。
①欲獲得某一種較高濃度的抗體,實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是需對(duì)小鼠進(jìn)行__________________處理,請(qǐng)從免疫機(jī)理的角度,解釋其原因是____________________________________。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):___________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
(1)雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的____蠅,并將其傳給下一代中的____蠅。卷剛毛彎翅雌果蠅(純合子)與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于_____和____染色體上(如果在性染色體上,請(qǐng)確定出X 或Y)?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示,F1雌雄果蠅的基因型分別為_______和_______。F1雌雄果蠅互交,F2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是____。
(2)果蠅與人類相似,均屬于XY型性別決定。下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。
①由上表可知,果蠅的性別取決于____染色體的數(shù)目。
②探究果蠅眼色的遺傳方式過(guò)程中,摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn):
白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼
白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→雄果蠅全部是白眼,雌果蠅全部是紅眼
但他的學(xué)生蒂更斯通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外:每2000~3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅,同時(shí)每2000~3000只雄果蠅中也會(huì)出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅。從性染色體異常角度分析,很可能的原因是親本________(白眼雌/紅眼雄)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中同染色體沒(méi)有分離導(dǎo)致的。據(jù)此分析,雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是(控制紅、白眼色基因分別用B、b表示)___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制有色物質(zhì)2合成,B/b控制有色物質(zhì)l合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:
(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙一黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠 : 3黑鼠 : 4白鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠 : 1白鼠 |
①小鼠的毛色遺傳是否遵循自由組合定律?________,依據(jù)是_____________________。
②圖中有色物質(zhì)1代表__________色物質(zhì),F2灰鼠中雜合子占的比例為____________。
③讓實(shí)驗(yàn)二的F2代中雌雄黑鼠相互交配,后代中黑鼠占的比例為____________。
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 丁×純合黑鼠 | l黃鼠 : 1灰鼠 | F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠 : 1黑鼠 |
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠 : 1黑鼠 |
有人推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由基因A突變成D導(dǎo)致的,且D對(duì)A為顯性。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述推測(cè)。
①_________________________________
②_________________________________
③若______________________,則上述推測(cè)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樹(shù)線是指直立樹(shù)木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹(shù)線之上植被厚度對(duì)樹(shù)線上升幅度的影響,結(jié)果如圖2所示。
(1)生態(tài)學(xué)者可以采用__________法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型,從而確定樹(shù)線的上升幅度。樹(shù)線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹(shù)線之下為森林,這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的__________結(jié)構(gòu)。
(2)樹(shù)線上升過(guò)程中,群落發(fā)生了__________演替,演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________。
(3)圖2說(shuō)明,__________。樹(shù)線之上植被厚度大時(shí),形成一道又寬又厚的“封鎖墻”,樹(shù)木的種子落地于此便遭到“封殺”,導(dǎo)致樹(shù)線__________。
(4)該研究表明,全球氣候變暖使樹(shù)線位置上升,但樹(shù)線上升幅度受到種間__________關(guān)系的調(diào)控。
(5)十九大報(bào)告提出:“綠水青山就是金山銀山”,為推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的首都北京,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)北京城市發(fā)展中所面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,并利用所學(xué)知識(shí)做出合理建議。__________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某生物處于有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和 細(xì)胞中的DNA含量。相關(guān)敘述中正確的是( )
A.DNA 數(shù)為2 時(shí)表明細(xì)胞正處于分裂間期
B.DNA 數(shù)為 4 時(shí)染色體的數(shù)量增加了一倍
C.DNA 數(shù)為 2 時(shí)適于計(jì)數(shù)細(xì)胞中的染色體數(shù)
D.此圖表明處于分裂后期的細(xì)胞數(shù)量少
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